A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) torna público o resultado preliminar do processo seletivo para a contratação de Professores-Tutores – Italiano da Rede Antifes – Idiomas sem fronteiras, de acordo com o Edital – 07/SINTER/2026.

O presente edital prevê uma vaga, com disponibilidade de 8 (oito) horas semanais que deverão ser dedicadas para formação, preparação de materiais e ministração de pelo menos 1 (um) curso por semestre, com carga horária máxima de 4 (quatro) horas semanais, na área de seu idioma, nas modalidades online e/ou presencial, conforme demanda do programa.

A SINTER entrará em contato, por e-mail, com os primeiros candidatos que apresentarem a disponibilidade, a fim de fornecer mais detalhes sobre a contratação.

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 O projeto de extensão UFSC Sem Fronteiras promove no dia 22 de junho o  em alusão à Semana do Migrante e do Refugiado e ao Dia da Pessoa Refugiada, iniciativa em parceria com a Cátedra Sérgio Vieira de Mello da Universidade.

 O seminário tem como objetivo ampliar o debate sobre o fenômeno imigratório a partir de uma perspectiva humanizada, destacando o papel de migrantes e refugiados na formação do Estado brasileiro. Além disso, busca promover a difusão de direitos, garantias e deveres dessas populações, fortalecer discussões sobre direitos humanos no ambiente universitário e incentivar a aproximação entre a universidade e organizações da sociedade civil.

  A iniciativa também pretende contribuir para a integração cultural de pessoas migrantes e refugiadas, valorizando a diversidade presente na comunidade acadêmica.

 As inscrições estão abertas e podem ser realizadas por meio do formulário online:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeimm11PBH69au1ps618EEuL4ZiejxQ1fTiRSty81BBK5b9tQ/viewform

A FAUBAI Conference é reconhecida como a principal conferência de educação superior internacional do Brasil, reunindo um número expressivo de representantes de universidades, organizações e órgãos governamentais de diferentes países. A edição de 2026, realizada em Florianópolis nos dias 11 a 15 de abril, contou com o apoio da UFSC, por meio da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) e da Secretaria de Comunicação (SECOM), e teve como tema Internationalisation for a Multipolar World, promovendo debates relevantes sobre os rumos da internacionalização, com uma programação composta por workshops, plenárias e sessões paralelas.

À UFSC, o evento proporcionou a realização de reuniões bilaterais com representantes de instituições estrangeiras, com o objetivo de ampliar e consolidar a cooperação internacional. Nesse contexto, a equipe da SINTER, liderada pela secretária Drª Fernanda Leal e o diretor Guilherme Carlos da Costa, manteve diálogos com instituições como o Norwegian Directorate for Higher Education and Skills, a Innovation Norway e a University of Stavanger, além da Embaixada da Austrália. Também estiveram na agenda com a École de Technologie Supérieure, o Politecnico di Torino, a Technological University of the Shannon e a HSE University, bem como com universidades já parceiras, como a University of Münster, o Instituto Politécnico de Lisboa, University of Rome Tor Vergata e a University College Cork.

No âmbito acadêmico, a UFSC marcou presença de forma significativa na programação do evento, com a apresentação de trabalhos que exploram diferentes perspectivas e experiências no campo da internacionalização da educação superior. Inicialmente, destaca-se o relato da experiência da SINTER pela secretária e o diretor em “A experiência da SINTER/UFSC na oferta do curso de capacitação Internacionalização da educação superior: Teoria e Prática” (Fernanda Leal, Guilherme Carlos da Costa), bem como “Capes-Global.Edu: Initial thoughts on the Program and experiences of UFSC’s application as a leading network institution” (Fernanda Leal, Bruno Farias, Mário César Barreto Moraes), .

Apresentações feitas por participantes da UFSC no evento também contemplaram as discussões “Global citizenship, diversity and internationalization: Toward a Latin American perspective from the South”  (Maria Julieta Abba, Fernanda Leal, Paulina Latorre, Anoek van den Berg), “Virtualização da internacionalização da educação superior: Conceitos, tipologias, contextos e caminhos teóricos-epistemológicos”  (Luciane Stallivieri, Maria Julieta Abba, Fernanda Leal, Paulina Latorre), “International Academic Mobility: norm or luxury” (Emmy Arts e Luciane Stallivieri), “Beyond Borders, Beyond Models: Co-Creating a Humanized Internationalization” (Eva Haug, Maria Veronica Seminario Peña e Luciane Stallivieri) e “Reimagining Internationalization for Society in a Multipolar World” (Giorgio Marinoni, Cristina Muñoz, Luiza Fernanda Villamizar Rodriguez e Luciane Stallivieri).

Outros trabalhos trouxeram reflexões sobre contextos de língua portuguesa, políticas linguísticas e cooperação Sul-Sul, com “Internationalization in Portuguese-Speaking contexts: Languages, policies, and South-South cooperation in a multipolar world” (Kyria Finardi, Rosane Silveira, Marcelo Kremer, Felipe Guimarães, Luciana Calvo, Fernanda Leal, Laura Viana); iniciativas voltadas à gestão da mobilidade acadêmica internacional,  com “Identificação de requisitos informacionais para criação de uma plataforma de Business Intelligence para gestão da mobilidade acadêmica internacional”  (Bruno Farias, Luciane Stallivieri); e ações de acompanhamento pedagógico a estudantes do PEC-G na UFSC, com “Acompanhamento Pedagógico aos estudantes PEC-G na UFSC” (Elisa Schemes, Janaina Santos).

A participação da UFSC incluiu ainda estudos sobre permanência de estudantes internacionais, com a pesquisa, “Experiências universitárias na política da internacionalização Brasil-Québec”  (Elka Hostensky, Lígia Feitosa, Emilie Doutreloux, Israel Sewanou Hounsou, Gilmar Pereira da Silva) e análises sobre a internacionalização da extensão universitária, incluindo os trabalhos “Internationalization of outreach: lost opportunity or possible future?” e “Ateliê das Migrações: rethinking Internationalization at Home through University Outreach” (Stefani de Souza, Mário César Barreto Moraes).

Por fim, foram abordados temas como democratização e inclusão nos processos de internacionalização, com “Democratização e Inclusão no Processo de Internacionalização das Instituições de Ensino Superior: um estudo teórico-reflexivo” (Luciane Stallivieri, Ênio Snoeijer), além de reflexões sobre como desafios enfrentados na gestão da área podem contribuir para o aprimoramento institucional, com “Entre erros e aprendizados: como experiências malsucedidas na gestão da internacionalização impulsionam a melhoria institucional” (Wagner Belo, Luciane Stallivieri) e a visão para um melhor aprendizado internacional com “Framework for strategic management of international agreements in Brazilian federal higher education institutions” (Hugo Nogueira Rocha e Luciane Stallivieri) e “Fostering Belonging in Collaborative Online International Learning: Strategies to Build Student Connection and Inclusion in COIL Programs” (Eva Haug, Osvaldo Succi e Luciane Stallivieri).

A participação da UFSC na FAUBAI 2026 evidencia o compromisso da instituição com o fortalecimento de parcerias internacionais e com a produção de conhecimento voltado a práticas mais inclusivas e inovadoras na educação superior. A próxima edição será em Salvador (BA), com a expectativa de participação da UFSC no evento.

Estudantes internacionais da UFSC têm uma nova oportunidade de integração acadêmica e troca cultural por meio do projeto de extensão SINTEGRA na Leitura. A iniciativa propõe um espaço de encontro, reflexão e diálogo a partir da literatura, com foco em questões étnico-raciais na sociedade brasileira.

Realizado em parceria com a Casa Sueli Carneiro, o projeto busca fortalecer a formação crítica dos participantes, promovendo discussões que atravessam identidade, política e pertencimento,  temas centrais para quem vive a experiência de estudar em outro país.

O grupo de leitura terá como base o livro A contagem dos sonhos, da escritora Chimamanda Ngozi Adichie. A proposta vai além da leitura: os encontros coletivos estimulam diferentes interpretações e ampliam o olhar dos participantes, criando um espaço seguro de escuta e troca de experiências.

As atividades começam dia 23 de abril de 2026 e serão realizadas quinzenalmente, entre abril e maio de 2026, sempre das 17h às 18h15, na sala de grupos do SAPSI (Psicologia). Ao todo, serão cinco encontros, incluindo acolhimento inicial, debates ao longo da leitura e encerramento com certificação.

O convite é voltado para:

• Estudantes intercambistas dos Programas Incoming e Escala Grado AUGM;
• Estudantes regulares do Programa Estudante Convênio-Graduação (PEC-G);
• Estudantes refugiados, solicitantes de refúgio ou portadores de visto humanitário;
• Estudantes internacionais de pós-graduação;

A iniciativa integra as ações de internacionalização da UFSC, reforçando o compromisso com a permanência qualificada, o acolhimento e a construção de um ambiente universitário mais diverso e inclusivo.

As inscrições são gratuitas e estão abertas por meio de formulário online: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoPWcNgpswRxdaqSJM0e5GnfPFqrJ88qx77zTaDgfGVSq4og/viewform?usp=preview

Para mais informações, o e-mail, sintegra.ufsc@gmail.com, ou Instagram, https://www.instagram.com/sintegra.ufsc/

A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) torna público o Edital nº 7/2026/SINTER, que visa à contratação de bolsista para atuar como tutor(a) de língua italiana na Rede Andifes – Idiomas sem Fronteiras (IsF) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com carga horária de 8 (oito) horas semanais.

Poderão se candidatar os estudantes da UFSC matriculados em:

• cursos de Licenciatura/Bacharelado em Letras;
• Programa de Pós-Graduação em Letras, Linguística, Linguística Aplicada, Tradução ou Educação, desde que apresentem graduação em Letras;
• outros cursos, mas que tenham comprovada formação de nível superior em Letras e, preferencialmente, experiência na área.

Cronograma:

O Consulado Geral da França em São Paulo promove, no dia 16 de abril, um encontro exclusivo com a adida científica Marion Magnan, voltado a doutorandos, pós-doutorandos e professores interessados em cooperação acadêmica entre Brasil e França. Pesquisadores de Santa Catarina terão a oportunidade de conhecer, de forma direta, caminhos para financiar e ampliar projetos internacionais.

O encontro tem como foco apresentar instrumentos de apoio e financiamento disponíveis para projetos bilaterais, além de aproximar pesquisadores das oportunidades concretas de colaboração internacional. Durante a programação, os participantes poderão conhecer programas de fomento, esclarecer dúvidas sobre editais e parcerias em andamento e explorar possibilidades de mobilidade acadêmica e cooperação científica.

A iniciativa busca fortalecer conexões entre instituições brasileiras e francesas, incentivando a construção de redes de pesquisa e o acesso a recursos internacionais.

Data e horário: 16/04, das 8h30 às 10h
Local: Sala Pitangueiras
Endereço: UFSC – Campus Florianópolis- Centro de cultura e eventos
Rua Eng. Agrônomo Andrei Cristian Ferreira, 570 – Trindade
Florianópolis – SC

Para se inscrever, acesse formulário online: https://forms.gle/haNKV2P6NGDKnTSn7

O Comitê Intersetorial Permanente de Atenção Psicossocial e Promoção de Saúde (CIPAPP) criou o Acolhe UFSC, um espaço dedicado à promoção da saúde mental e ao cuidado com a comunidade universitária.

A plataforma reúne informações sobre serviços de acolhimento dentro e fora da universidade, voltados a pessoas em situação de sofrimento psíquico. O site também oferece um guia para momentos de crise e disponibiliza contatos para casos de urgência e emergência.

A proposta é facilitar o acesso à informação e fortalecer redes de apoio, incentivando o cuidado coletivo no ambiente universitário.

Acesse o site e Instagram para mais informações!