A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Campus France, realizará o evento “Palestra e Bate-papo: conheça as oportunidades de estudos na França”. A atividade ocorrerá no dia 19 de março de 2025 (quarta-feira), das 11h ao meio-dia, no Espaço Físico Integrado (EFI), localizado no 1º andar do Bloco EFI, no Campus Trindade da UFSC.

O evento tem como objetivo aproximar os estudantes da UFSC das principais informações e oportunidades de estudos na França. Além da palestra, será promovido um espaço interativo para que os participantes possam esclarecer suas dúvidas sobre o intercâmbio.

A palestra será voltada tanto para estudantes de graduação que desejam participar de programas de mobilidade acadêmica, quanto para aqueles que estão próximos de concluir a graduação ou já cursam a pós-graduação e têm interesse em realizar um mestrado ou doutorado na França. O Campus France abordará temas como bolsas de estudo disponíveis, benefícios e direitos dos estudantes na França, além de orientações sobre os processos de candidatura e solicitação de visto.

O evento é gratuito e não exige inscrição prévia.

Em caso de dúvidas, envie um e-mail para: divulgacao.sinter@contato.ufsc.br

O Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) da Rede Andifes/UFSC concluiu o período de inscrições para os cursos de oferta local, que contemplam as línguas espanhol, inglês, italiano e português para estrangeiros. O prazo de inscrições foi encerrado ao meio-dia do dia 6 de março.

De acordo com as Orientações para Cursos de Oferta Local – UFSC Outros Idiomas (Espanhol, Inglês, Italiano) e Orientações para Cursos de Oferta Local – UFSC Português para Estrangeiros, cada turma foi organizada com no máximo 25 alunos, mantendo uma lista de espera com 20 candidatos. As vagas foram preenchidas considerando a ordem de inscrição e o nível de proficiência do candidato, de acordo com o nível da turma selecionada. A aprovação da inscrição também exigiu o correto preenchimento do formulário, o envio da documentação necessária e o cumprimento das exigências de proficiência.

Para conferir os alunos selecionados e aqueles que estão na lista de espera, clique aqui.

Os candidatos selecionados receberão uma confirmação por e-mail, juntamente com orientações detalhadas para o início do curso. Já os 20 candidatos da lista de espera também serão informados por e-mail sobre sua posição e as instruções para o caso de liberação de vagas.

O e-mail com informações sobre os cursos será enviado pelo(a) professor(a) tutor(a) de cada turma. Guarde esse e-mail para futuros contatos.

Em caso de dúvidas, entre em contato conosco pelo e-mail: ufsc.isf.andifes@gmail.com.

A Comissão Avaliadora designada pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), pela Secretaria de Educação a Distância (SeAd) e pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) torna público o resultado final da Chamada nº 1/2025/SINTER/SEAD/PROPG, referente à abertura de vagas no curso de pós-graduação lato sensu em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e Afro-Brasileira da UFSC para professores da educação básica dos países e regiões de língua portuguesa, exceto do Brasil.

Os candidatos selecionados deverão aguardar as orientações para a inscrição no curso por e-mail, nos próximos dias. Os demais candidatos que tiveram a candidatura homologada, mas que não foram selecionados, estão em lista de espera.

Confira aqui o resultado final.

Conforme consta na retificação da Chamada, a aula inaugural acontecerá no dia 29 de março, às 8 horas da manhã (horário do Brasil).

Nesta segunda-feira, 10 de março, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) receberá a sua comunidade internacional para o primeiro semestre de 2025 com o evento  “Recepção à Comunidade Internacional da UFSC“, promovido pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC), com apoio do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE) da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (PROGRAD); do Programa de Extensão SINTEGRA: Trajetórias estudantis internacionais: Acolhimento e integração e de integrantes da Associação de Angolanos em Florianópolis (ASSAF).

O evento é dedicado principalmente aos estudantes internacionais ingressantes neste semestre, tanto regulares quanto em mobilidade acadêmica. Os(as) padrinhos/madrinhas dos estudantes intercambistas também estão convidados a participar.

A UFSC espera receber neste semestre 88 estudantes dos programas de mobilidade acadêmica internacional na graduação de quinze países de origem.  Dos 88 estudantes, 69 são do Programa Incoming  e provêm de universidades conveniadas sobretudo da França (24), de Portugal (9) e da Itália (7) enquanto que os estudantes do Programa Escala Estudiantes de Grado provêm de universidades-membro da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) da Argentina (6) e do Uruguai (2). 

Quinze estudantes internacionais regulares que chegam à UFSC neste semestre são participantes do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G). Desses, 8 ingressam em cursos de Florianópolis, sendo: cinco de Angola, nos cursos de Engenharia Química, Serviço Social, Administração, Ciências Contábeis e Engenharia Elétrica; um do Paraguai, no curso de Medicina; um de Cabo Verde, no curso de Medicina, e um de Guiné-Bissau, no curso de Relações Internacionais.

Quatro estudantes PEC-G são ingressantes em Joinville, sendo: um de Moçambique, no curso de Engenharia Ferroviária e Metroviária; um de Honduras, no curso de Engenharia Aeroespacial; um de Angola, no curso de Engenharia Naval e um de Guiné Equatorial no curso de Engenharia Aeroespacial.

Por fim, três estudantes PEC-G são ingressantes em Araranguá, sendo: um de Angola, no curso de Engenharia de Computação; um de Moçambique, no curso de Engenharia de Energia; e um de Guiné Equatorial, no curso de Medicina. Além desses, a UFSC espera receber estudantes internacionais regulares que ingressarão de diferentes formas, como transferência externa e vestibular. 

Os quadros a seguir ilustram as informações sobre os novos estudantes internacionais da UFSC:

Sobre a programação do evento:

A Recepção acontecerá no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) do campus Trindade (Florianópolis).  
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A Comissão Avaliadora designada pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), pela Secretaria de Educação a Distância (SeAd) e pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) torna público o resultado preliminar da Chamada nº 1/2025/SINTER/SEAD/PROPG.

Confira aqui a lista de inscrições homologadas.

Conforme consta na retificação da Chamada, os candidatos poderão interpor recursos ao resultado preliminar no dia 7 de março de 2025.

O resultado final será divulgado no site da SINTER até o dia 10 de março de 2025.

A Comissão Avaliadora designada pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), pela Secretaria de Educação a Distância (SeAd) e pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) retifica o cronograma de atividades da Chamada nº 1/2025/SINTER/SEAD/PROPG, conforme a tabela a seguir:

O guia metodológico “Atlas UNESCO das Línguas do Mundo: Orientações para a seção de Línguas Brasileiras”, preparado pelo GT Geopolíticas do Multilinguismo da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo (UCLPM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi oficialmente publicado na biblioteca digital da organização. O material agora integra o repositório do UNESDOC sob o número de referência 392894 (acesse aqui).

A publicação do guia no UNESDOC, plataforma oficial de documentos da UNESCO, reforça seu papel como uma referência na orientação de pesquisadores e comunidades linguísticas interessadas em contribuir para o UNESCO World Atlas of Languages (WAL). O guia, desenvolvido sob a autoria de Ma. Kerolyn Sarate, organizado por Gabriel Campos e Emanuelli Oliveira e coordenado pelo professor Dr. Gilvan Müller de Oliveira, fornece diretrizes detalhadas para o registro de línguas brasileiras no Atlas, promovendo a diversidade linguística do país e incentivando a participação ativa de pesquisadores e falantes. 
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