A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) dirige-se à comunidade de professores e técnico-administrativos da UFSC para uma consulta voltada ao mapeamento das atividades/ações de internacionalização em andamento na Universidade, bem como ao conhecimento das necessidades/demandas de internacionalização por parte de professores, técnico-administrativos e unidades acadêmicas e administrativas.

A participação de todas e todos contribuirá para que a SINTER obtenha um panorama mais amplo das iniciativas de internacionalização em curso e desenvolva suas estratégias de forma mais alinhada às necessidades da UFSC, respeitando os objetivos previstos no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2020-2024.

Para fins específicos desta pesquisa, entende-se internacionalização como um amplo conjunto de interações entre indivíduos, redes e instituições que ocorrem em nível internacional. Diversas são as possibilidades de iniciativas de internacionalização da educação superior existentes, sendo algumas delas: a mobilidade internacional acadêmica e profissional; a condução de projetos e atividades conjuntas de ensino, pesquisa e extensão; a dupla diplomação; a cotutela; a oferta de disciplinas em idiomas estrangeiros; a oferta de disciplinas na modalidade Collaborative Online International Learning (COIL); o intercâmbio virtual; a orientação acadêmica a estudantes internacionais; o envolvimento com instituições públicas e organizações internacionais de diversas naturezas; a organização de eventos internacionais; a realização de publicações conjuntas com pesquisadores internacionais, entre outras.

O formulário está organizado em quatro partes:

1. Dados gerais do respondente;
2. Atividades/ações de internacionalização já realizadas;
3. Atividades/ações de internacionalização em andamento;
4. Necessidades/demandas de internacionalização.

O período para a participação na pesquisa é de até 22 de setembro de 2023.

Acesse aqui o formulário e participe!

Dúvidas: direcao.sinter@contato.ufsc.br

Da esquerda para direita: Dra. Gemita Pizarro, Dr. Maximo Frangopulos, Dr. Andres Mansilla, Prof. Paulo Horta e Prof. Dr. Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu na segunda-feira, dia 21 de agosto, a visita da equipe representante do Centro Internacional Cabo de Hornos (CHIC – Universidad de Magallanes) do Chile, com o objetivo de viabilizar a realização de pesquisas que auxilie na produção de diagnósticos detalhados das causas e consequências das mudanças globais. Dentre os presentes na reunião estavam o diretor do projeto professor Andres Mansilla e os professores Dra. Gemita Pizarro e Dr. Maximo Frangopulos, além do secretário de relações internacionais da UFSC Prof. Dr. Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho e o professor do Centro de Ciências Biológicas (CCB) Paulo Horta.

Para cumprir com o objetivo, um conjunto de cinco instituições chilenas e três brasileiras, dentre elas a UFSC, viabilizou uma proposta financiada pela Agência Nacional de Investigação e Desenvolvimento e pelo Ministério de Ciência, Tecnologia, Inovação e Conhecimento do Chile. Este consórcio de 14 pesquisadores e pesquisadoras, com destacada produção em suas respectivas áreas, está focado no estudo dos efeitos de mudanças globais nos ecossistemas marinho costeiros, abordando principalmente as florestas marinhas e ambientes planctônicos, buscando espécies sentinelas para identificar as mudanças e propor soluções. A comitiva de pesquisadores Chilenos e Brasileiros visitou o Laboratório Federal de Defesa Agropecuária (LFDA) do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA), a superintendência do MDA, o Laboratório de Ficologia, a Estação de Maricultura, e a Secretaria de Relações Internacionais da UFSC.
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Nos dias 29 a 31 de agosto, a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) estará presente na primeira edição da Feira de Cursos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que acontecerá em todos os campi da Universidade.

O principal objetivo desse evento é apresentar aos estudantes de ensino médio e comunidade externa os 104 cursos de graduação presencial e 5 cursos de graduação a distância da UFSC. Além disso, a Feira pretende mostrar as possibilidades e as formas de acesso às políticas de permanência, que podem garantir auxílio financeiro, pedagógico e psicológico para a continuidade dos estudos de estudantes de diferentes perfis socioeconômicos nos cursos de graduação.

A feira será um espaço de diálogo sobre os cursos de graduação da UFSC e de ampliação de conhecimentos sobre a importância da educação pública para a sociedade, a partir das atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão existentes na UFSC.
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No âmbito da cooperação promovida pela Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), a Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA) disponibilizará aos estudantes da UFSC duas vagas em cada um dos seguintes cursos online gratuitos de espanhol:

• Espanhol: Língua e Cultura
• Workshop de Espanhol Intensivo – Nível Avançado

Verifique no quadro a seguir as informações necessárias para a inscrição:

O prazo de inscrições é sexta-feira, 25 de agosto.

Os e-mails que não apresentarem todas as informações solicitadas serão desconsiderados. A seleção será feita por ordem de inscrição.

A SINTER publicará os nomes dos estudantes selecionados no site de notícias da SINTER e enviará as informações à UNNOBA.

A Secretaria de Relações Internacionais SINTER) divulga à comunidade universitária a apresentação sobre a UFSC para o público internacional, elaborada nos idiomas português e inglês. Nela, há informações sobre ensino, pesquisa e extensão da UFSC, programas de intercâmbio e convênios internacionais, além de informações relevantes sobre os cinco campi.

Em breve, a apresentação também estará disponível nos idiomas espanhol e francês. A SINTER entende que dispor da apresentação da UFSC em idiomas estrangeiros é importante para o cumprimento da política de internacionalização da Universidade, uma vez que possibilita a sua divulgação para diferentes públicos internacionais.

Para acessar a página com todas as apresentações, clique aqui.

Da esquerda para a direita: Maurício Medeiros de Assis e Bendito Freitas. Fonte: Reportagem do “Último Jornal”, jornal da Rádio-Televisão Timor Leste (RTTL)

Nesta última sexta-feira, 18 de agosto, o embaixador do Brasil em Timor Leste, Maurício Medeiros de Assis, e o ministro de Negócios Estrangeiros e Cooperação, Bendito Freitas, assinaram um acordo de cooperação envolvendo a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL), no Timor Leste, com o intuito de implementar o Mestrado em Educação na UNTL, um curso regular da Faculdade de de Educação, Artes e Humanidades (FEAH). Com a assinatura do acordo, professores da UFSC poderão ir ao Timor Leste para ministrar aulas na UNTL pelo período de dois anos. O projeto também envolve a vinda de professores timorenses ao Brasil.

“Trata-se de uma demanda antiga que foi, inicialmente, formulada há mais de dez anos e que envolve a UNTL, a UFSC e a Agência Brasileira de Cooperação como entidade executora”, afirma Maurício Medeiros de Assis. O embaixador completa: “Essa cooperação tem um impacto importante sobre a produção acadêmica timorense, ajudando Timor Leste a assumir um protagonismo na área acadêmica”.

A UFSC mantém um acordo de cooperação com a UNTL desde 2016, mas com esse novo acordo, a política de internacionalização voltada à cooperação Sul-Sul de ambas universidades será ainda mais fortalecida. A cooperação entre a UFSC e o Timor Leste tem longa data e é conduzida pelo Grupo de Estudos e Pesquisas “Discursos da Ciência e da Tecnologia na Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT).

A professora Suzani Cassiani, líder do grupo de estudos e pesquisas e coordenadora do Acordo de Cooperação entre a UFSC e a UNTL, compartilha sua visão sobre a jornada de estabelecer um mestrado transformador em solo timorense. Em suas palavras, “Em Timor-Leste, as demandas educacionais são consideráveis e os desafios são numerosos. Típico de um país pós-conflito que teve sua independência em 2002 e está em reconstrução. Contamos com professores na UNTL que possuem apenas graduação e precisam buscar aprimoramento. Além disso, temos jovens recentemente graduados em licenciaturas que enfrentam a escassez de opções para prosseguir com seus estudos.”
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Resultado final do processo seletivo para contratação de bolsista do NILT/SINTER área Tradução – Espanhol:

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