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[Italiano] Inscrições abertas para o curso do NILT/SINTER: Língua e cultura italiana através do cinema: história, estética e sociedade – Até 5/8/2025
A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), por meio do Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT), promoverá o curso Língua e cultura italiana através do cinema: história, estética e sociedade, com início em 8 de agosto de 2025. A atividade será conduzida pela professora Daniela Bunn (CED/MEN/UFSC) e ministrada por Luiz Paulo de Castro, pós-graduando e graduado em Artes Cênicas e Letras Italiano.Com carga horária total de 12 horas, o curso será realizado online, pela plataforma Jitsi Meet, sempre às sextas-feiras, das 10h às 11h30, até 26 de setembro. São oferecidas 50 vagas, e os(as) participantes homologados(as) receberão o link de acesso por e-mail. Para obter certificação, será necessário ter no mínimo 75% de presença.
A proposta oferece uma introdução panorâmica à história do cinema italiano, explorando seus principais movimentos, gêneros e diretores, do início do século XX até a contemporaneidade. Os conteúdos serão ministrados em português e italiano, com enfoque instrumental na introdução ao idioma italiano.
O percurso contempla os seguintes temas:
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Chamada nº 1/2025/SINTER-ICHIN-CCE – Seleção de professor de português para a Anhui Normal University (China) – Até 15/8/2025
A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), o Instituto de Estudos sobre a China (ICHIN) e o Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a universidade chinesa conveniada Anhui Normal University (AHNUI), convidam professores de língua portuguesa que sejam egressos de cursos de graduação ou pós-graduação da UFSC a se candidatarem para oportunidade profissional na School of Foreign Languages da ANHUI.
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Chamada 3/2025/SINTER – Convite a projetos de pesquisa ou extensão que desejam apoiar financeiramente seus participantes estudantes de graduação na participação nas XXXII Jornadas de Jovens Investigadores da AUGM – Até 28/08/2025
A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) convida projetos de pesquisa ou extensão que tem alunos de graduação entre seus participantes e disponham de recursos financeiros para apoiar a participação desses estudantes a submeterem trabalhos para participar das XXXII Jornadas de Jovens Investigadores (JJI) da Associação de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) – evento científico internacional a ser realizado entre 5 e 7 de novembro de 2025, em São Miguel de Tucumán, Argentina.Tendo em vista as restrições orçamentárias da UFSC, neste ano não haverá publicação de edital conjunto para financiamento dos estudantes com trabalhos selecionados para apresentar nas JJI da AUGM. Assim, os projetos de pesquisa desejem apoiar os seus pesquisadores de graduação, poderão assim o fazer por meio da presente chamada.
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Chamada 1/2025/SINTER-PROPG – Indicação de estudantes de pós-graduação da UFSC para as XXXII Jornadas de Jovens Investigadores AUGM – Até 31/7/2025
A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) e a Pró-Reitoria de Pós- Graduação (PROPG) convidam os Programas de Pós-graduação (PPGs) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) a indicarem e financiarem a participação de estudantes de mestrado e doutorado de seus respectivos PPGs para participar das XXXII Jornadas de Jovens Investigadores (JJI) da AUGM – evento científico internacional a ser realizado entre 5 e 7 de novembro de 2025, em São Miguel de Tucumán, Argentina.
Serão oferecidas até 30 vagas na modalidade de pós-graduação. Os PPGs deverão selecionar seus estudantes e manifestar seu interesse até 31 de julho de 2025.
Acesse a Chamada com todas as normas e o cronograma de atividades.
Observação:
Tendo em vista as restrições orçamentárias da UFSC, neste ano não haverá publicação de edital conjunto para as JJI da AUGM.
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Chamada Interna Conjunta 1/2025/PROPG/PROPESQ/SINTER: Manifestação de interesse de docentes da UFSC que desejam integrar a Rede BRICS Network University (BRICS-NU) – Até 31/7/2025
A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PROPESQ) e a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tornam pública a presente chamada para manifestação de interesse de docentes da instituição que desejam integrar a Rede BRICS Network University (BRICS-NU), no âmbito da UFSC.
BRICS-NU é uma iniciativa de cooperação entre universidades dos países membros do BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). Essa rede visa promover a colaboração acadêmica, científica e cultural entre as instituições de ensino superior desses países, com foco no desenvolvimento de projetos conjuntos e intercâmbio de estudantes e pesquisadores.
A UFSC foi pré-qualificada pela CAPES para participar da Rede BRICS-NU na área temática “Energia”1. Com o objetivo de organizar a participação institucional, esta chamada visa identificar os docentes interessados em colaborar com as ações da Rede.
Acesse a Chamada Interna Conjunta 1/2025/PROPG/PROPESQ/SINTER e conheça todas as informações.
Acesse o formulário para manifestação de interesse.
Prazo para manifestação: 31 de julho de 2025.
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Ranking de universidades Times Higher Education anuncia mudanças no Impact Rankings e apresenta novo modelo de avaliação
Desde 2019, a organização britânica Times Higher Education (THE) promove o Impact Rankings, uma avaliação internacional que mede os esforços e as contribuições das universidades em relação aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), estabelecidos pela Organização das Nações Unidas (ONU).A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), iniciou sua participação no ranking em sua 2ª edição, obtendo posição destacada entre as faixas 301–400, em um total de 768 universidades analisadas à época. Os melhores desempenhos da Universidade foram nos ODS 3 (Saúde e Bem-Estar), ODS 4 (Educação de Qualidade) e ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis), refletindo o compromisso institucional com o desenvolvimento sustentável, segundo os critérios considerados pelo ranking.
A edição mais recente, de 2025, marcou a 7ª versão do ranking e contou com a participação de 2.526 universidades de 130 países e regiões. A avaliação exigiu uma complexa análise de dezenas de milhares de documentos institucionais e mais de 4 milhões de publicações científicas, configurando-se como um dos maiores e mais ambiciosos exercícios de medição de impacto social e ambiental na educação superior.
Recentemente, a THE anunciou mudanças estruturais no modelo de avaliação. A partir da edição de 2026, o Impact Rankings passará a se chamar Sustainability Impact Ratings, adotando uma abordagem mais colaborativa, estratégica e orientada à gestão universitária.
Entre as principais inovações, o novo modelo afirma visar a:
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Participe do II Encontro Nacional de Municípios Plurilíngues
O II Encontro Nacional de Municípios Plurilíngues (II ENMP), organizado pela Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo (UCLPM/UFSC) e pelo Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Linguística (IPOL), será realizado nos dias 1 e 2 de setembro de 2025, em formato híbrido, com atividades presenciais na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e participação online para as comunicações.
O encontro tem como objetivo aprofundar as discussões sobre a regulamentação das políticas de cooficialização de línguas no Brasil. Este encontro será um espaço de troca de experiências, capacitação e debate sobre a regulamentação e a implementação da cooficialização, seus desafios e oportunidades, reunindo gestores públicos, pesquisadores, educadores, agentes culturais e demais interessados na promoção do multilinguismo brasileiro.
Eixos Temáticos
Os debates do evento estarão organizados nos seguintes eixos:
● Regulamentação das Políticas de Cooficialização: estratégias para a normatização e aplicação das leis municipais de cooficialização.
● Gestão das Línguas em Municípios Plurilíngues: experiências e desafios na implementação de políticas linguísticas municipais.
● Direitos Linguísticos e Cidadania: impacto das políticas de cooficialização na valorização cultural, cidadania e direitos linguísticos.
● Tecnologias e Desenvolvimento Local: ferramentas digitais e políticas públicas para fortalecer o uso das línguas cooficiais.
● Experiências de Cooficialização em Municípios Brasileiros e Internacionais: relatos e estudos de caso sobre a oficialização de línguas em diferentes contextos.Modalidades de participação:
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