Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

  • Chamada 2/2024/SINTER – Participação de professores da UFSC no Programa Summer 2025 Study of the U.S. Institutes for Scholars
    A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), em parceria com o Consulado Geral dos Estados Unidos em Porto Alegre, convida os seguintes departamentos de ensino da UFSC a indicar, até o dia 27 de dezembro de 2024, professores interessados em participar do processo seletivo para o Programa Summer 2025 Study of the U.S. Institutes (SUSIs for Scholars):
    Departamento Áreas para Indicação  Detalhamento dos institutos
    Economia e Relações Internacionais
    • U.S. Economics and Sustainable Development
    • U.S. Foreign Policy 

    The Institute on U.S. Economics and Sustainable Development will provide a multinational group of 18 experienced foreign university faculty, researchers, practitioners, and policymakers with a deeper understanding of key components and structures of the U.S. economy. Using a multidisciplinary approach, the program will explore various topics of socioeconomics such as how financial institutions, investors, and businesses interact to support sustainable economic development, innovation, and growth; and increasing diverse and equitable employment through institutional regulation, social inclusion strategies, and private and public policies. Throughout the Institute, participants will examine the interplay of climate change, U.S. business innovation, corporate regulation, entrepreneurship, and economic theory. Participants will have opportunities to learn about key institutions and stakeholders in the U.S. economy and meet with a diverse range of business leaders and small business owners, among others. The University of Montana will administer this program; the Institute for Training and Development (ITD), in conjunction with Suffolk University, will jointly host the Institute in Amherst and Boston, Massachusetts.

    The Institute on U.S. Foreign Policy will provide a multinational group of 18 experienced and highly motivated foreign university faculty and practitioners with a deeper understanding of new approaches to U.S. foreign policy and how U.S. foreign policy is formulated and implemented. The Institute will include a historical review of significant events, individuals, and philosophies that have shaped U.S. foreign policy. The program will explain the role of key influences on U.S. foreign policy including the executive and legislative branches of government, the media, the U.S. public, think tanks, non- governmental organizations, and multilateral institutions. The Institute will also examine the current U.S. foreign policymaking landscape and emerging trends that are shaping policy. The University of Montana will administer this program; the University of Delaware will host the Institute in Newark, Delaware.
    Sociologia e Ciência Política
    • American Politics and Political Thought 

    The Institute on American Politics and Political Thought will provide a multinational group of 18 experienced and highly motivated foreign university faculty and practitioners insight into how intellectual and political movements have influenced American political institutions and American democracy. The Institute will explore the shaping of American identity and the chemistry between that identity and U.S. history, politics, and the democratic process. The Institute will cover a broad range of American experiences that have influenced and been influenced by American national identity. The Institute will provide a deeper understanding of major currents in U.S. political thought, from the colonial period to the present, and explore contemporary U.S. political and social debates and public policy, relating them back to U.S. political thought and American identity. The University of Montana will administer this program while the University of Massachusetts in Amherst, Massachusetts, will host this Institute.
    Antropologia
    • U.S. Culture, Identity and Society 

    The Institute on U.S. Culture, Identity, and Society will provide a multinational group of 18 experienced and highly motivated foreign university faculty and other specialists with a deeper understanding of U.S. society, culture, values, and institutions through the lens of diversity and national unity. The Institute will examine the ethnic, racial, social, economic, political, and religious contexts in which various cultures have manifested in U.S. society while focusing on the ways in which these cultures have influenced social movements and American identity throughout U.S. history. The program will draw from a diverse disciplinary base and will provide a model of how a foreign university might approach the study of American culture and society. The University of Montana will administer this program; Seattle University in Seattle, Washington, will host the Institute.
    Língua e Literatura Estrangeiras
    • Contemporary American Literature
    		 The Institute on Contemporary American Literature will provide a multinational group of 18 experienced and highly motivated foreign university faculty and practitioners with a deeper understanding of U.S. society and culture, past and present, through an examination of contemporary American literature. The Institute will examine how major contemporary writers, schools, and movements reflect the U.S. literary canon. The Institute will also explore the diverse communities and voices that constitute the American literary landscape and expose participants to writers who are establishing new directions for American literature. The Institute will cover a variety of contemporary American writers and texts and suggest how the themes explored reflect larger currents within contemporary U.S. society and culture. The University of Montana in Missoula, Montana, will administer and host this Institute.

    Informações sobre o programa de intercâmbio:
    Continue a leitura » »

  • SINTER participa de evento da Semana Estadual da Amizade do Japão no Forte Santana

    Secretário da SINTER, Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho e Cônsul-Geral do Japão em Curitiba, Yasuhiro Mitsui.

    Na quinta-feira, dia 12 de dezembro de 2024, o secretário de Relações Internacionais da UFSC, Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho representou o reitor da universidade, na Semana Estadual da Amizade Brasil-Japão, realizada no Forte Santana, em Florianópolis. A cerimônia contou com a presença do Cônsul-Geral do Japão em Curitiba, Yasuhiro Mitsui, acompanhado de sua esposa, do presidente da Associação Wakamiya-Maru, Paulo Baltazar, e de outras autoridades locais.

    O evento teve como objetivo celebrar os laços históricos e culturais entre Brasil e Japão, destacando o episódio da chegada dos primeiros japoneses ao Brasil, em 22 de dezembro de 1803. Na ocasião, foi descerrada uma placa em homenagem aos cinco japoneses que desembarcaram no Forte Santana, destacando a trajetória do navio russo que os trouxe ao Brasil.

    Também foi inaugurada uma exposição que apresenta a epopeia dessa viagem, com documentos e registros históricos sobre a expedição iniciada em 1793. A exposição está aberta ao público no Forte Santana até o final desta semana.

  • Vice-reitora da UFSC participa de missão no México com foco na desigualdade racial e de gênero

    Vice-reitora da UFSC, Joana Célia dos Passos, na conferência de abertura do XVI Colóquio Afroindoamérica. Fotos: Divulgação

    Entre os dias 26 de novembro e 6 de dezembro deste ano, a professora e vice-reitora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Joana Célia dos Passos, embarcou em uma missão de trabalho na Cidade do México. A iniciativa, vinculada ao Projeto Cátedra Antonieta de Barros: Educação para a Igualdade Racial e o Combate ao Racismo, recebeu recursos do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O objetivo central, relata Joana, é “fortalecer e internacionalizar os programas de pesquisa e de pós-graduação, por meio da mobilidade de docentes e discentes, promovendo um intercâmbio acadêmico que visa à construção de um conhecimento mais inclusivo e diversificado”.

    O referido Programa, conforme Edital nº 16 da Capes, “destina-se à formação e capacitação de estudantes autodeclarados pretos, pardos, indígenas e estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, com elevada qualificação em universidades, instituições de educação profissional e tecnológica e centros de pesquisa no Brasil e no exterior, de excelência.”
    Continue a leitura » »

  • SINTER recebe visita de representante da Université Le Havre Normandie, França

    Da direita para a esquerda: Guilherme da Costa, coordenador de Programas Internacionais; Susana Bleil da Université Le Havre Normandie; Ana Carolina Lucchetti do Programa Incoming; Luiz Carlos Pinheiro, secretário da SINTER; Daniel Castelan, vice-diretor do CSE/UFSC.

    Nessa terça-feira, 10 de dezembro, a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu a visita da professora Susana Bleil, da Université Le Havre Normandie e do vice-diretor Daniel Castelan, do Centro Socioeconômico (CSE) da UFSC.

    A Dra. Susana Bleil, é egressa da UFSC, onde realizou seu mestrado. Atualmente, desempenha atividades como docente de Civilização Portuguesa e Brasileira na Faculdade de Relações Internacionais da Université Le Havre Normandie, França. É membro associado do Centro de Estudos dos Movimentos Sociais (CEMS), Escola de Estudos Avançados em Ciências Sociais (EHESS) e integra o Grupo de Pesquisa Identidades e Culturas (GRIC). Seus temas de pesquisa incluem a história das desigualdades no Brasil, identidade, cultura, transição política e sociologia da ação coletiva, com ênfase em metodologias como entrevistas e observação direta.

    Durante a visita, foram discutidas as atividades de cooperação universitária entre as duas instituições, incluindo o programa de intercâmbio Incoming que será implementado em 2025. A UFSC receberá cinco estudantes franceses da Université Le Havre Normandie, sendo um deles no curso de Graduação em Direito  e os demais no Curso de Graduação em Relações Internacionais. Esta será a primeira mobilidade acadêmica internacional a ser realizada com a UFSC.
    Continue a leitura » »

  • Chamada nº 1/2024/SINTER-PROEX – Participação de estudantes internacionais em programas e projetos de extensão

    A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) e a Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) convidam os coordenadores de programas e projetos de extensão universitária da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) a manifestarem seu interesse em receber estudantes internacionais de graduação em seus programas e projetos, até o dia 14 de fevereiro de 2025.

    Tais estudantes provêm de universidades do exterior conveniadas com a UFSC ou são participantes de programas de mobilidade internacional na UFSC – tais como o Escala Grado da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) – e permanecem na UFSC por um ou dois semestres.

    Esta chamada busca viabilizar experiências acadêmicas de extensão universitária aos estudantes internacionais. A iniciativa dialoga com o objetivo institucional de internacionalização para a área de extensão universitária, conforme o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2025-2029 – “Ampliar a relação entre a internacionalização e a extensão universitárias” – tendo em vista o potencial da extensão no fortalecimento da dimensão social da internacionalização.
    Continue a leitura » »

  • UFSC está entre as 5 universidades brasileiras mais sustentáveis de acordo com o QS World University Rankings: Sustainability 2025

    A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) alcançou a 5ª posição entre as universidades mais sustentáveis do Brasil no QS World University Rankings: Sustainability 2025. O ranking avalia instituições de educação superior em todo o mundo com base em critérios como impacto ambiental, impacto social e governança.  

    A UFSC destacou-se especialmente em categorias relacionadas a Educação Ambiental e Pesquisa Ambiental, refletindo seu compromisso com a sustentabilidade e a formação de profissionais engajados na preservação ambiental. Além disso, a Universidade teve um desempenho significativo em indicadores como Igualdade e Saúde e Bem-estar, demonstrando sua preocupação em promover valores sociais em suas práticas acadêmicas e institucionais.  

    No ranking de 2025, foram analisadas 1744 universidades, aumento de aproximadamente 25% em relação ao ano anterior (2024: 1397 universidades analisadas). Em relação às universidades brasileiras analisadas, houve um aumento de 23,5% ( de 34 no ano anterior para 42 em 2025). 

    A metodologia sofreu alterações pontuais em poucos indicadores, mas permaneceu com as mesmas lentes de performance, mesmos indicadores e mesmos pesos em relação ao ano anterior.

    O QS Sustainability Rankings é reconhecido internacionalmente por destacar as instituições que lideram a integração de práticas sustentáveis em suas atividades e currículos. A posição da UFSC no ranking reforça sua relevância global no cenário da educação superior e seu papel como protagonista na construção de um futuro mais sustentável.

    Para conferir o ranking completo, acesse a página oficial do QS.

     

  • SINTER cria página com informações traduzidas em inglês para os sites dos Centros de Ensino

    Com o intuito de ampliar o acesso à informação para o público internacional nos websites da UFSC e, assim, fomentar a internacionalização institucional, a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), por meio do Serviço de Tradução, criou uma página em inglês, dentro dos sites de cada Centro de Ensino, com as principais informações sobre o centro.

    A página, acessível pelo botão “Information in English” no menu direito de cada site, inclui uma breve apresentação sobre o centro, a relação de departamentos, de cursos de graduação e de programas de pós-graduação oferecidos, além de um link para a lista do corpo docente e informações de contato.

    Exemplo de site de centro de ensino com o botão “Information in English” disponível.

    Aos centros de ensino que ainda não enviaram as informações solicitadas para criação da página, pedimos que o envio seja feito ao Serviço de Tradução pelo e-mail traducao.sinter@contato.ufsc.br até o dia 20 de dezembro.

    Cabe ressaltar que esta ação é voltada aos centros de ensino do campus de Florianópolis, pois os demais campi já apresentam versão bilíngue dos seus sites, acessível pela bandeira no topo da página.

  • Desenvolvido com o CMS de código aberto Wordpress
  • Última atualização do site foi em 02 de abril 2026 - 17:01:32