Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations
  • UFSC homenageia o filósofo moçambicano Severino Elias Ngoenha

    UFSC homenageia o filósofo moçambicano Severino Elias Ngoenha


  • Dia 19 de novembro o Webinário “Conexões UFSC” destacará a cooperação entre entre a UFSC e a França

    O sexto episódio do webinário  “Conexões UFSC: Internacionalização na prática” acontecerá ao vivo no dia 19 de novembro de 2025, quarta-feira, às 14 horas, e terá como tema “UFSC e a cooperação com a França”. A transmissão poderá ser acompanhada no canal do YouTube “UFSC Internacional”. 

    A série é resultado de uma parceria entre a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC); a Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo, coordenada pelo professor Gilvan Müller de Oliveira; e o Departamento de Economia e Relações Internacionais (CNM), por meio do professor Agripa Faria Alexandre. O novo episódio dá seguimento ao objetivo do projeto: apresentar mensalmente os projetos e as iniciativas que impulsionam e fomentam a internacionalização na UFSC. 

    Nesta edição, a Secretária pro tempore da SINTER, Drª. Fernanda Leal, e os professores Dr. Gilvan Müller de Oliveira e Dr. Agripa Faria Alexandre serão responsáveis pela mediação da conversa com os convidados reconhecidos pelo trabalho desempenhado em projetos de cooperação da UFSC com a França.

    O convidado, prof. Dr. Elson Manoel Pereira, possui doutorado em Urbanisme et Aménagement pelo Institut d’Urbanisme de Grenoble, da França. Atualmente é professor Titular da UFSC no curso de graduação e de pós-graduação em Geografia da UFSC. É pesquisador e parecerista ad-hoc do CNPq, do Scientific Eletronic Library Online – SciELO Brasil, da CAPES, da FAPESP e da Revistas Geosul e REBREUR. Foi professor visitante do Instituto de Urbanismo de Grenoble – França em entre 2010 e 2019 e professor convidado da Universidade de Québec em Montreal (UQAM) em 2012. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente com planejamento urbano, participação popular e políticas habitacionais. Está em estágio pós-doutoral na École Nationale Supérieur d’Architecture de Grenoble, Laboratório CRESSON.
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  • Programa Escala Estudiantes de Grado 2026.1 – Resultado Final

    A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) torna pública, conforme o Edital Nº 10 SINTER 2025 e a  RETIFICAÇÃO DO EDITAL Nº 10/SINTER/2025, o resultado final e a distribuição de vagas do processo seletivo do Programa Escala Estudiantes de Grado da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) para o primeiro semestre de 2026:
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  • Estudante da UFSC recebe menção honrosa nas Jornada de Jóvenes Investigadores da AUGM 2025

    A estudante Gabriela Fabris, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebeu menção honrosa no Eixo Interdisciplinar durante a 32ª edição das Jornadas de Jovens Pesquisadores da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM), realizada entre os dias 5 e 7 de novembro na Universidade Nacional de Tucumán, na Argentina.

    O trabalho premiado, intitulado “Políticas de Aborto na América do Sul: uma análise por instrumentos à luz das diretrizes da Organização Mundial da Saúde”, foi desenvolvido em coautoria com Felipa Rafaela Amadigi e orientado pelo professor Sergio Simoni Junior.

    A pesquisa se destacou pela abordagem interdisciplinar e pela relevância social do tema, analisando políticas públicas de saúde reprodutiva na América do Sul a partir das diretrizes internacionais da OMS.

    A SINTER/UFSC parabeniza Gabriela e sua equipe pela conquista e pelo reconhecimento internacional, reforçando o compromisso da UFSC com a produção científica de excelência e a cooperação acadêmica entre universidades latino-americanas.


  • [NILT/SINTER] Curso virtual gratuito “Tradução Automática de Resumos Acadêmicos (português-inglês): as técnicas de pré- e pós-edição”

    O Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT/SINTER) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga o curso de extensão online “Tradução Automática de Resumos Acadêmicos (português-inglês): as técnicas de pré- e pós-edição”.

    O curso visa capacitar os participantes no uso de sistemas de tradução por máquina, como o DeepL e o Google Translate, para traduzir resumos acadêmicos do português para o inglês. Serão introduzidas técnicas de pré- e pós-edição para aprimorar a qualidade das traduções automáticas.

    Com um total de 20 horas de duração, o curso é aberto a toda comunidade acadêmica e será ministrado em formato totalmente virtual e auto-instrucional, permitindo que os participantes realizem as atividades de forma assíncrona, no seu próprio ritmo. Todo o conteúdo, incluindo textos, vídeos e exercícios, estará disponível no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (Moodle Grupos), onde também haverá fóruns para discussão e interação entre os cursistas.

    Datas importantes:

    • Período de inscrições: 07 de novembro a 16 de novembro de 2025
    • Período do curso: 17 de novembro de 2025 a 14 de dezembro de 2025

    Número de vagas: Serão disponibilizadas 100 vagas, que serão preenchidas por ordem de inscrição.

    Link para as inscrições: https://inscricoes.ufsc.br/tara

    Progressão e Avaliação:
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  • Cônsul-Geral de Cuba visita UFSC e fortalece cooperação acadêmica entre países

    Cônsul-Geral de Cuba visita UFSC e fortalece cooperação acadêmica entre países

     

     

    Matéria escrita pela Imprensa do Gabinete da Reitoria/UFSC.


  • Resultado Final – Chamada 4/2025/SINTER – Oportunidade de Bolsa para alunos de graduação na Hochschule Ravensburg-Weingarten (HRW) / Alemanha

    A Coordenadoria de Programas Internacionais da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) torna público o resultado da seleção de estudantes de graduação que se inscreverem no Programa Outgoing para realizar intercâmbio na Hochschule Ravensburg-Weingarten (RWU), da Alemanha, com bolsa.

    Candidata contemplada: Debora Moreira Castro

    Curso: Engenharia de Computação (Campus Araranguá)

    A SINTER entrará em contato, por e-mail, com a estudante para passar as orientações necessárias sobre o programa.