Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

Na sexta-feira, 8 de agosto, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizará a tradicional Recepção à Comunidade Internacional da UFSC, evento que marca o início do segundo semestre letivo de 2025 e dá as boas-vindas a todos os estudantes internacionais que ingressam na instituição. A atividade será realizada a partir das 8h30min, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), no Campus Trindade, em Florianópolis.

A iniciativa é promovida pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (PROGRAD), por meio do Programa Institucional de Apoio Pedagógico (PIAPE), do Projeto de Extensão UFSC sem Fronteiras, e conta com o apoio do Programa de Extensão SINTEGRA, uma colaboração entre a SINTER e o Departamento de Psicologia da UFSC.

O evento tem como objetivo principal promover a integração dos(as) estudantes internacionais de graduação e pós-graduação — tanto regulares quanto em mobilidade acadêmica — à vida universitária e à cidade que os acolherá durante seu período de estudos. Também estão convidados os padrinhos e madrinhas voluntários(as) que atuam como apoio aos(às) estudantes internacionais.

Neste semestre, a UFSC se prepara para receber aproximadamente 127 estudantes internacionais de graduação, oriundos de 20 países. Desses, 120 são participantes do Programa Incoming, vindos de nações como Alemanha, Bélgica, Canadá, Chile, China, Colômbia, Espanha, Estados Unidos, França, Holanda, Irlanda, Itália, Noruega, Peru, Portugal, Reino Unido, Rússia e Suíça. Além disso, sete estudantes serão recebidos por meio do Programa Escala Estudiantes de Grado, da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), provenientes da Argentina e do Uruguai. Outros quatro ingressam por meio do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), oriundos de Angola, Cabo Verde, Chile e Timor-Leste, distribuídos entre os campi de Joinville (curso de Ciência e Tecnologia) e Florianópolis (cursos de Direito, Enfermagem e Medicina).
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‘UFSC sem Fronteiras’ oferece suporte a estudantes internacionais, migrantes e refugiados

No dia 10 de abril de 2025, a responsável pelo Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) na UFSC, Elisa Schemes, e a professora coordenadora do SINTEGRA, Elka Lima Hostensky, realizaram uma visita técnica no campus da UFSC em Araranguá. Na universidade, participaram a diretora geral, Melissa Negro Dellacqua; a vice-diretora Geral, Josete Mazon; os agentes de internacionalização, Giane de Farias, Rogério Gomes de Oliveira e Rossana Lopes; a coordenadora do PIAPE/Araranguá, Juliana Pires; e uma das assistentes sociais do campus, Vitória de Lara Miranda.

A visita técnica teve como objetivo dar seguimento às ações da SINTER que visam aprimorar o acolhimento e a integração dos estudantes internacionais nos campi. A reunião promovida na ocasião, em específico, consolidou-se como parte do Programa de Extensão SINTEGRA, na sua modalidade SINTEGRA Itinerante, que surge da parceria entre a SINTER e o Departamento de Psicologia da UFSC. Essa ação é resultado de um esforço institucional e multisetorial, envolvendo além do SINTEGRA e do próprio PEC-G, a Pró-reitoria de Ações Afirmativas (PROAFE), a Pró-reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE), o Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE), a direção e as assistentes sociais do campus. 
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Da direita para a esquerda: Elisa Schemes,  Ionora C. S.Vieira, Janaina S. Macedo da Prograd.

No dia 6 de dezembro de 2024, a estudante Ionora Carla Sebastião Vieira, natural da Guiné-Bissau, defendeu seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no curso de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ionora ingressou na universidade por meio do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), enfrentando uma trajetória marcada por desafios pessoais e acadêmicos que evidenciam a importância do apoio institucional para estudantes internacionais.

A jornada de Ionora na UFSC foi marcada por adversidades significativas. Em 2015, ela sofreu um grave atropelamento que resultou em sequelas físicas e cognitivas, obrigando-a a retornar temporariamente para seu país de origem. Mesmo após retomar os estudos na UFSC, enfrentou dificuldades como dores de cabeça persistentes e limitações de aprendizagem.

A superação desses desafios só foi possível graças a uma ampla rede de apoio articulada a partir de 2023, envolvendo diversos setores da universidade. A coordenadora do curso, professora Heloisa Acco, e a equipe da Coordenadoria de Estágios – composta por professores Elder, Mailiz e a assistente social Marjorie – desempenharam papeis fundamentais nesse processo. As supervisoras de campo, Magda e Danuza, também contribuíram significativamente para a formação da estudante, assim como as equipes do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE), da Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE/PROAFE) e do Serviço de Atenção Psicológica (SAPSI).

Apoio multisetorial e pioneirismo no atendimento
O caso de Ionora mobilizou esforços conjuntos de diversos profissionais e setores. A estagiária de psicologia Tainara Macêdo, vinculada ao SAPSI, realizou uma avaliação neuropsicológica detalhada da estudante, com orientação da professora Chrissie Carvalho. Este atendimento foi um marco, já que o SAPSI historicamente concentrava diagnósticos no público infantil. Após o caso de Ionora, o SAPSI começou a atender adultos a partir de requerimento e avaliação da demanda vigente. 
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