Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

‘UFSC sem Fronteiras’ oferece suporte a estudantes internacionais, migrantes e refugiados

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) conquistou a pré-qualificação para participar da Rede de Universidades do BRICS, a BRICS Network University (BRICS-NU), conforme estabelecido pelo Edital de Adesão nº 8/2025. A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC) participou do processo de candidatura da universidade, realizando o levantamento da cooperação internacional da UFSC com os países do BRICS.

A partir da assinatura do Termo de Adesão, a UFSC estará apta a receber o Certificado de Pré-Qualificação — documento que habilitará a instituição a submeter propostas em editais de fomento a serem publicados posteriormente. A assinatura do termo foi realizada pelo pró-reitor de Pós-Graduação da UFSC, Werner Kraus Junior.

A Rede BRICS-NU tem como missão promover a cooperação acadêmica, científica e cultural entre as instituições de ensino superior dos países membros do BRICS. O grupo BRICS é formado pelos países fundadores do bloco — Brasil, Rússia, Índia e China — além da África do Sul, Emirados Árabes Unidos, Egito, Etiópia, Indonésia e Irã. Desde 2024, passaram a integrar também os seguintes países parceiros: Belarus, Bolívia, Cazaquistão, Cuba, Malásia, Nigéria, Tailândia, Uganda e Uzbequistão.

A Rede BRICS-NU atua por meio do incentivo à realização de projetos conjuntos nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. As universidades foram elencadas em diferentes áreas temáticas para a pré-qualificação, cuja relação completa pode ser conferida no site do Governo Federal. A UFSC, especificamente, foi alocada na área temática de energia.

A partir dessa confirmação, a UFSC compromete-se a participar ativamente das reuniões e atividades do grupo, promovendo a integração e a cooperação internacional; a contribuir para o desenvolvimento de projetos conjuntos, intercâmbio de conhecimento e realização de eventos acadêmicos; a garantir que os programas de mobilidade estudantil, docente e de pesquisa estejam alinhados às normas e regulamentos do grupo; e a cumprir os prazos e metas estabelecidos nos projetos colaborativos.

Notícia elaborada com base em informações disponibilizadas pela Redação CGCOM/CAPES.

Discurso do prof. Dr. Manoel Belo coordenador do DINTER da parte timorense

O início do mês de abril de 2025 foi marcado por diversas atividades decorrentes da cooperação internacional entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade Nacional de Timor-Leste (UNTL) .

Na segunda-feira, 8 de abril, aconteceu na sede da UNTL a Cerimônia de Lançamento Oficial do Curso de Doutoramento Interinstitucional (DINTER) entre a UFSC e a UNTL, e Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT). Além disso, ocorreu o lançamento da 2ª turma do curso regular de Mestrado  em Educação da UNTL, projeto que também está sendo implementado pela UFSC. Estiveram presentes no evento o magnífico reitor da UNTL, prof. Dr. João Soares Martins; do Ministério do Ensino Superior, Ciência e Cultura (MESCC), ministro José Honório da Costa Pereira Jerónimo; o vice-reitor do Programa de Pós-Graduação, prof. Dr. Afonso de Almeida; o pró-reitor de Assuntos de Cooperação, prof. Dr. Tomé Xavier Jerónimo; a diretora do curso de Doutoramento Interinstitucional profª. Drª. Patrícia M. Giraldi; o ponto focal da Agência Brasileira de Cooperação (ABC) do Ministério das Relações Exteriores (MRE) na UFSC, a prof.ª Dr.ª Suzani Cassiani; do Programa de Pós-graduação em Educação Científica (PPGECT) da UFSC, o prof Irlan von Linsingen; do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC (MEN/CED UFSC), a prof.ª Dra. Regina Grando; o representante do embaixador do Brasil em Timor Leste, Dr. Humberto Mayese Correa, além dos estudantes do programa e outros parceiros. Na ocasião, o reitor da UFSC, prof. Irineu Manoel de Souza, e o secretário de Relações Internacionais da UFSC, prof. Dr. Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, também se fizeram presentes por meio de envio de um vídeo dando boas-vindas aos doutorandos.

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