Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Comissão Permanente do Vestibular da UFSC (Coperve), abriu inscrições para o processo seletivo destinado a pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio de baixa renda e portadoras de visto humanitário. As vagas são para ingresso no segundo semestre letivo de 2026.

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas exclusivamente pelo site www.refugiados2026.ufsc.br, até o dia 14 de maio de 2026.

Para participar, é necessário informar CPF e documento oficial com foto. A confirmação preliminar da inscrição estará disponível a partir de 19 de maio, e a definitiva, com local de prova, até 9 de junho, no site do processo seletivo.

O processo seletivo oferece 10 vagas remanescentes de cursos de graduação da UFSC, oriundas do Vestibular Unificado e do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) 2026. A classificação será geral, respeitando o limite de uma vaga por curso.

A seleção será realizada no dia 28 de junho de 2026, das 10h às 12h, por meio de prova de redação, redigida exclusivamente em Língua Portuguesa. É obrigatória a apresentação de documento oficial com foto.

A iniciativa integra as políticas de ações afirmativas da UFSC e tem como objetivo ampliar o acesso ao ensino superior público para populações em situação de vulnerabilidade social e migratória.

O Comitê Intersetorial Permanente de Atenção Psicossocial e Promoção de Saúde (CIPAPP) criou o Acolhe UFSC, um espaço dedicado à promoção da saúde mental e ao cuidado com a comunidade universitária.

A plataforma reúne informações sobre serviços de acolhimento dentro e fora da universidade, voltados a pessoas em situação de sofrimento psíquico. O site também oferece um guia para momentos de crise e disponibiliza contatos para casos de urgência e emergência.

A proposta é facilitar o acesso à informação e fortalecer redes de apoio, incentivando o cuidado coletivo no ambiente universitário.

Acesse o site e Instagram para mais informações!

 Estudantes imigrantes que vivem a experiência de estudar fora do seu país agora contam com um novo espaço de escuta e acolhimento. O projeto Ateliê dos Sonhos está com inscrições abertas até o dia 10 de abril, oferecendo um ambiente seguro para compartilhar vivências e desafios.

A iniciativa do Núcleo de Estudos sobre Psicologia, Migrações e Culturas (NEMPSIC), surge a partir do reconhecimento de que, embora a vida em outro país possa ser enriquecedora, ela também traz desafios emocionais, além de dúvidas frequentes no caminho. Com um olhar acolhedor, o Ateliê dos Sonhos propõe encontros voltados ao apoio emocional e à troca de experiências. O espaço foi pensado para que os participantes possam falar livremente sobre suas angústias, refletir sobre suas trajetórias e também compartilhar conquistas.

Mais do que um grupo de apoio, a iniciativa busca fortalecer vínculos, promover o bem-estar psicológico e contribuir para a construção de uma experiência acadêmica mais saudável em um contexto multicultural.

As inscrições podem ser realizadas via QR Code disponível no cartaz de divulgação ou por meio de formulário online:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdr6sZWimjkcYqaw9KQQn3HlGBNNurrGMbiHjy9LROp1Cdxmw/viewform

A Universidade Federal de Santa Catarina alcançou resultados de destaque na edição 2026 do QS World University Rankings by Subject, um dos mais relevantes indicadores internacionais de desempenho acadêmico por áreas do conhecimento, elaborado pela QS Quacquarelli Symonds.

No recorte por grandes áreas, a UFSC aparece entre as melhores universidades do mundo em:

• Engineering & Technology — faixa 401–450
• Life Sciences & Medicine — faixa 501–550
• Arts & Humanities — faixa 501–550

A universidade também apresentou evolução em desempenho acadêmico e impacto científico, refletidos nos indicadores de reputação acadêmica, reputação entre empregadores, citações por artigo, índice h (h-index) e redes internacionais de pesquisa.

Destaques por áreas de conhecimento específicas

Seis áreas da UFSC figuram entre as melhores colocações globais:

🏆 Petroleum Engineering — 51–100 (melhor resultado institucional)
🥈 Nursing — 101–150
🥉 Anthropology — 101–200
🔹 Mechanical, Aeronautical & Manufacturing Engineering — 201–250
🔹 Chemical Engineering — 201–250
🔹 Agriculture & Forestry — 201–250

Ao todo, a UFSC teve 17 áreas classificadas no ranking de 2026, evidenciando a diversidade e a qualidade da produção acadêmica e científica da instituição em diferentes campos do conhecimento.

O QS Subject Rankings avalia milhares de universidades em todo o mundo e considera critérios como reputação acadêmica global, reconhecimento por empregadores, impacto da pesquisa científica e colaboração internacional.

A Câmara de Pós-graduação (CPG) da UFSC aprovou a Resolução Normativa que regulamenta a equivalência e a conversão de créditos entre o sistema de pós-graduação da instituição e o Sistema Europeu de Transferência e Acumulação de Créditos (ECTS), marco importante para o avanço da internacionalização acadêmica na UFSC.

A proposta foi apresentada pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) no Ofício nº 40/2025/SINTER, analisada pela CPG e aprovada em 3 de dezembro de 2025, com parecer favorável do relator.

A elaboração técnica da resolução foi conduzida por uma equipe de servidores da SINTER, com destaque para Bruno Wanderley Farias, da Divisão de Gestão da Informação, e contou com o trabalho conjunto da equipe da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) e do pró-reitor à época, prof. Dr. Werner Kraus Junior. A construção coletiva envolveu análise normativa, alinhamento com boas práticas internacionais e articulação entre setores administrativos e acadêmicos.

Segundo a exposição de motivos enviada pela SINTER, a regulamentação preenche uma lacuna histórica: apesar de a UFSC manter uma forte relação com instituições europeias — que respondem por mais de 40% da mobilidade acadêmica e cerca de 39% da produção científica internacional conjunta da universidade — não havia uma norma específica que orientasse a conversão e o reconhecimento formal de créditos entre os dois sistemas. A ausência desse marco regulatório dificultava acordos de cooperação, dupla titulação, cotutela e o processamento de créditos para estudantes em mobilidade.
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No dia 26, a secretária pro tempore, Dra. Fernanda Leal, representará a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) no painel “Internacionalização inclusiva e diplomacia para o desenvolvimento regional”, que contará com a moderação da professor Dra. Luciane Stallivieri.

No mesmo dia, o CIGU também realizará o painel “COIL – Collaborative Online International Learning”, com a moderação do prof. Dr. Marcos Baptista Lopez Dalmau, que é um dos coordenadores de intercâmbio virtual da SINTER.

O sexto episódio do webinário  “Conexões UFSC: Internacionalização na prática” acontecerá ao vivo no dia 19 de novembro de 2025, quarta-feira, às 14 horas, e terá como tema “UFSC e a cooperação com a França”. A transmissão poderá ser acompanhada no canal do YouTube “UFSC Internacional”. 

A série é resultado de uma parceria entre a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC); a Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo, coordenada pelo professor Gilvan Müller de Oliveira; e o Departamento de Economia e Relações Internacionais (CNM), por meio do professor Agripa Faria Alexandre. O novo episódio dá seguimento ao objetivo do projeto: apresentar mensalmente os projetos e as iniciativas que impulsionam e fomentam a internacionalização na UFSC. 

Nesta edição, a Secretária pro tempore da SINTER, Drª. Fernanda Leal, e os professores Dr. Gilvan Müller de Oliveira e Dr. Agripa Faria Alexandre serão responsáveis pela mediação da conversa com os convidados reconhecidos pelo trabalho desempenhado em projetos de cooperação da UFSC com a França.

O convidado, prof. Dr. Elson Manoel Pereira, possui doutorado em Urbanisme et Aménagement pelo Institut d’Urbanisme de Grenoble, da França. Atualmente é professor Titular da UFSC no curso de graduação e de pós-graduação em Geografia da UFSC. É pesquisador e parecerista ad-hoc do CNPq, do Scientific Eletronic Library Online – SciELO Brasil, da CAPES, da FAPESP e da Revistas Geosul e REBREUR. Foi professor visitante do Instituto de Urbanismo de Grenoble – França em entre 2010 e 2019 e professor convidado da Universidade de Québec em Montreal (UQAM) em 2012. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente com planejamento urbano, participação popular e políticas habitacionais. Está em estágio pós-doutoral na École Nationale Supérieur d’Architecture de Grenoble, Laboratório CRESSON.
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