Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) se prepara para receber sua comunidade internacional do primeiro semestre de 2024 com um evento especial de boas-vindas. Promovido pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), o evento “Recepção à Comunidade Internacional da UFSC” acontecerá no dia 11 de março de 2024, a partir das 8h30, no Auditório Bosque da Ilha, localizado no 1º piso do Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

O evento é tradicionalmente realizado no início de cada semestre com o objetivo de acolher e integrar os estudantes internacionais  à vida acadêmica e social da Universidade.

Na segunda-feira, estudantes de diferentes nacionalidades estarão presentes para receber orientações acadêmicas e participar de um momento cultural e de integração com os demais estudantes da UFSC. O evento é voltado aos estudantes internacionais, aos padrinhos dos estudantes intercambistas do programa Incoming e a todos que queiram participar desse momento de intercâmbio cultural.

As atividades da Recepção estão divididas em dois momentos. O primeiro trata-se da cerimônia geral, com a presença das autoridades da UFSC e relacionadas à internacionalização, apresentação artística e orientações sobre a Universidade e a SINTER à comunidade. Em seguida, haverá uma apresentação cultural com café de integração e o momento de orientações específicas aos públicos internacionais nas salas Goiabeira, Laranjeira e Pitangueira.

Atividades de Acolhimento – mês de Março

Durante o mês de março, estão programadas atividades de acolhimento com foco na integração da comunidade internacional e na internacionalização da Universidade, como o “Sintegra pela UFSC”, o Grupo de Acolhimento para estudantes do PEC-G” e o Curso de Português do Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT/SINTER). As informações sobre as inscrições para as atividades podem ser encontradas aqui.

A UFSC reforça seu compromisso com uma perspectiva de internacionalização voltada a ampliar seus horizontes na direção do multilateralismo, do multilinguismo e da diversidade cultural, com vistas à solidariedade internacional e à excelência acadêmica.

Veja a programação completa do evento em: bit.ly/programação_internacional

A conferência Research with International Students aconteceu nos dias 11 e 12 de dezembro, de forma híbrida – online e presencial na University of Manchester (Reino Unido). O evento buscou desenvolver mais orientações metodológicas para que as pesquisas sobre as experiências dos estudantes internacionais pudessem superar discursos e suposições problemáticos, por meio de apresentações que tratam das seguintes questões: problemas conceituais e metodológicos críticos a pesquisa com estudantes internacionais que enfrenta atualmente; considerações práticas (macro ou micro) para os projetos de pesquisa nesse campo; questões de poder, desigualdade, interseccionalidade e ética na pesquisa com estudantes internacionais; como a pesquisa com estudantes internacionais pode ser imaginada de forma diferente; e sobre o futuro da pesquisa com estudantes internacionais.

Com base nessa proposta, o Sintegra – projeto de extensão, parceria entre a Secretaria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (SINTER/UFSC) e o Departamento de Psicologia da UFSC, apresentou o trabalho intitulado “SINTEGRA como uma iniciativa para integrar estudantes internacionais do Sul Global em uma universidade pública brasileira“. Foram apresentados o Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), o funcionamento do projeto, seus objetivos e suas ações em andamento. A apresentação foi elaborada pela Diretora de Relações Internacionais Fernanda Leal, a responsável pelo PEC-G Elisa Freitas Schemes, a coordenadora do Sintegra Elka Lima Hostensky, e a professora do curso de psicologia da UFSC Lígia Rocha. A apresentação contou com a participação da Tradutora e Intérprete de Língua Inglesa da SINTER, Paula Eduarda Michels.
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Nos dias 27 e 28 de novembro, a Universidade de Valparaíso, no Chile, foi palco da LXXXIV sessão do Conselho de Reitores da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM). O evento contou com a participação de representantes de diversas instituições de ensino superior da América Latina, promovendo debates sobre questões cruciais para o futuro da educação na região. No evento, o Secretário de Relações Internacionais Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho foi quem representou a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Participantes da LXXXIV Reunião do Conselho de Reitores da AUGM na Universidad de Valparaíso, Chile.

A abertura do evento ocorreu na segunda-feira, com um seminário intitulado “Universidade, Sociedade e Estado: Rumo a Novos Desafios para a Educação Pública no Caminho para a CRES +5”. O Ministro da Ciência, Tecnologia, Conhecimento e Inovação do Chile, Aisén Etcheverry, inaugurou o seminário. Em seguida, uma mesa redonda sobre “O papel da ciência e da tecnologia nos desafios do ensino superior latino-americano” reuniu renomados painelistas, incluindo Rodrigo Arim, Reitor da Universidade da República no Uruguai, e Esther Sánchez, Reitora da Universidade Nacional de Cuyo, na Argentina. A tarde foi marcada pelo seminário “Universidade, Memória e Direitos Humanos”, com a participação do Ministro da Justiça e Direitos Humanos do Chile, Luis Cordero, como palestrante convidado. Uma mesa redonda seguiu-se à conferência, moderada por Inés Robles, representante da UV na Cátedra de Direitos Humanos da AUGM.
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Na última sexta-feira, dia 1º de dezembro, o projeto de extensão SINTEGRA realizou mais uma edição do “SINTEGRA pelo Mundo” com os estudantes selecionados nos editais de intercâmbio para o primeiro semestre de 2024.

Membros da SINTER e do SINTEGRA ao lado dos estudantes que farão intercâmbio em 2024.1, no evento “Sintegra pelo Mundo”.

O “Sintegra pelo Mundo” é uma atividade formativa que busca fortalecer as trajetórias acadêmicas e as vivências de estudantes, por meio de espaços educativos de acolhimento e preparação da vida universitária em Instituições de Ensino Superior internacionais. O evento aconteceu no Espaço Físico Integrado (EFI), localizado no campus Trindade, em Florianópolis.

Ao todo, 12 estudantes participaram do encontro que incluiu a apresentação da equipe do SINTEGRA, uma atividade em grupo e uma meditação guiada.

Sobre o SINTEGRA

O SINTEGRA é uma parceria entre a SINTER e o Departamento de Psicologia da UFSC, sob a coordenação da professora Elka Hostensky, com a colaboração das professoras Lígia Feitosa e Denise Cord e de estudantes do curso de Psicologia. Atualmente, o projeto tem desenvolvido grupos semanais voltados aos estudantes internacionais, elaboração de materiais informativos sobre os espaços e experiências universitárias na UFSC, formação para técnico-administrativos e estudantes e conteúdo para rede social do Instagram.

O Encontro Regional Sul de 2023 da Associação Brasileira de Educação Internacional (Faubai) acontece nesta quinta e sexta-feira (23 e 24) de novembro, no FAE Centro Universitário em Curitiba (PR) e reúne servidores docentes, técnicos-administrativos e agentes de internacionalização das IES.  O tema do evento este ano é “Internacionalização: processos, abordagens e rotinas” e conta com diversas palestras sobre o tema realizadas por especialistas na área.

Na edição deste ano, estarão presentes duas servidoras da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC): a coordenadora de apoio administrativo Rafaela Ribeiro Céspedes e a responsável pelo Programa Outgoing Giovana Redel.

Confira abaixo a programação completa do evento:
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Nos dias 8 e 9 de novembro, representantes de cerca de 50 Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) se reuniram em Brasília para a reunião presencial do Colégio de Gestores de Relações Internacionais das IFES (CGRIFES). O encontro teve como objetivo alinhar o planejamento e as demandas para a internacionalização do ensino superior nas IFES. A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi representada pelo secretário de Relações Internacionais Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho.

Participantes a reunião presencial do Colégio de Gestores de Relações Internacionais das IFES (CGRIFES), que aconteceu em novembro de 2023.

A reunião incluiu exposições de experiências, conceitos e diálogos sobre os diferentes aspectos relativos à internacionalização. Um dos aspectos abordados com ênfase foi a dificuldade linguística enfrentada por estudantes e docentes. Nesse sentido, a coordenadora nacional da rede Andifes Idiomas sem Fronteiras (IsF) Denise Abreu e Lima fez uma apresentação sobre o IsF em que se discutiu a ampliação do programa em 2024 com mais verbas para a iniciativa e o oferecimento de cursos on-line, viabilizando a interiorização do IsF, a oferta de cursos em rede, dentre outras iniciativas. 

Exemplos de boas práticas de internacionalização também foram compartilhados no encontro, como o programa “Minor em Desafios Globais: Desigualdades” da Universidade Federal Fluminense, em que foi possível realizar a “internacionalização em casa” por meio de atividades de Aprendizagem Internacional Online Colaborativa (COIL); e a experiência de captação de recursos para a internacionalização junto à FAPEMIG realizada pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL) que resultou na “Chamada 09/2023 – Fomento à Internacionalização das Instituições Científicas, Tecnológicas e de Inovação do Estado de Minas Gerais (ICTMGs)”.
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Nos dias 11 a 13 de outubro, aconteceu na Universidad Nacional de Asunción (UNA), Paraguai, as XXX Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM: Investigación científica y tecnológica para un desarrollo sostenible em que cinco estudantes de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) receberam premiação por seus trabalhos acadêmicos.

Tainara de Souza com sua pesquisa nas XXX Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM: Investigación científica y tecnológica para un desarrollo sostenible.

Dentre as premiadas, Tainara de Souza, estudante de graduação em Geografia na UFSC, participou das Jornadas apresentando seu trabalho intitulado “Modernização dos regimes alimentares em pequenos municípios e o papel do autoconsumo na promoção de qualidade de vida das famílias agricultoras”, que resulta de um projeto de pesquisa de iniciação científica (PIBIC/Cnpq) do qual participa sob a orientação do Professor Dr. Clécio Azevedo da Silva. Na edição desse ano, a estudante foi premiada no eixo temático em que estava inscrita como a melhor apresentação oral de graduação. “Meu conselho a quem for participar das próximas edições é que confiem em suas pesquisas, mas não se fechem nela, estejam abertos às experiências, se abram para conhecer novas realidades com a consciência de que nada está finalizado e sempre há algo a perseguir. Esses encontros são uma possibilidade para seguirmos construindo nossas questões e perspectivas, e para “esperançar”‘, afirma Tainara.

Cristine Saibert apresentando seu trabalho nas XXX Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM: Investigación científica y tecnológica para un desarrollo sostenible.

Nesta edição, a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) uniu esforços com a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PROPESQ), a Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) e a Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE) para viabilizar uma participação significativa da UFSC no evento. Foram selecionados trinta trabalhos de estudantes de graduação e pós-graduação da UFSC para serem apresentados nas formas de pôster e apresentação oral.

A estudante de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica Cristine Saibert também esteve presente no evento e apresentou o trabalho “Educação científica e tecnológica em foco: ensinar com ou sobre tecnologia?”. Sobre sua experiência, Cristine conta que “o evento foi incrível, tive a oportunidade de ter contato com pesquisas que estão sendo elaboradas em outros contextos, por pessoas de outras nacionalidades e com visões de mundo diversas”. Ela ainda completa: “Estar no ambiente universitário da UNA, visualizando as diferentes pesquisas que as pessoas desenvolvem em suas instituições, foi um combustível para pensar novos encaminhamentos para minha própria pesquisa”.

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