Foto: Divulgação EdTech Hackathon.

O estudante do curso de Letras Inglês da UFSC, Vitor Pluceno Behnck, fez parte da equipe vencedora da primeira edição do German-Brazilian EdTech Hackathon – Digital Education, que ocorreu entre 22 e 24 de agosto no Goethe-Institut, em São Paulo. O encontro reuniu mentores e organizadores alemães com hackers qualificados do Brasil inteiro.

O projeto proposto pela equipe se chama Tech_la e prevê o desenvolvimento de um aplicativo de ensino musical acessível. Além de Vítor, o grupo era composto por professores e estudantes de diversas instituições: Igor Borges, da Universidade Estadual de Campinas; Priscilla Prueter, da Universidade Federal do Paraná; Johanna Kirchner, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Alice Xavier, da Universidade Federal de Itajubá; e Igor Niemeyer, da Universidade Federal de Lavras.

“A Tech_la é uma solução educacional para introduzir educação musical, especialmente para crianças. É um projeto de website que possui desafios e te ensina o básico sobre notação musical e ritmo passo a passo. Além disso, há a possibilidade de utilizar um teclado de baixo custo que desenvolvemos”, explica Vítor.

O evento teve por objetivo promover o debate sobre novidades e experiências na transformação digital no ensino em universidades e escolas. Foi organizado pela Westfälische Wilhelms-Universität Münster (WWU), pela start-up re:edu, pela Sociedade de Preparação Acadêmica e Desenvolvimento de Testes (g.a.s.t.), pela Technische Universität München (TUM), pela Freie Universität Berlin (FU Berlin) e pelo Goethe-Institut São Paulo, além de contar com a colaboração do Centro Alemão de Ciência e Inovação – São Paulo (DWIH-SP). 

Os 29 participantes propuseram soluções tecnológicas para os desafios atuais no ensino digital. Ao longo dos três dias de programação, foram realizadas atividades como workshops, palestras, pizza dinner, hacking, pitches dos projetos, avaliação pelo júri e premiação entregue no último dia do evento. Os vencedores receberam um certificado e convite para participar do Congresso de Inovação da Câmara de Comércio Brasil-Alemanha, que acontecerá nos dias 29 e 30 de de setembro em São Paulo.

Para o estudante Vítor, o Hackathon foi uma experiência enriquecedora. “Consegui ver minha área se interseccionando com várias outras, o que foi muito importante para mim que estou no último semestre do curso. Recomendo a todas e todos acompanharem o site e as redes sociais da Sinter UFSC para ficarem sabendo de oportunidades para além dos muros da universidade, que foi o que eu fiz”, afirma.

Acesse aqui a página de Oportunidades Internacionais da UFSC.

Bem-vindo ao grupo de conversação em francês! Se você se interessa por notícias relacionadas ao mundo francófono, bem como seus diferentes eixos culturais, este grupo de discussão é para você. Nestes encontros semanais, debateremos e trabalharemos em conjunto diversos temas específicos e direcionados em relação à cultura francófona. Portanto, isso permitirá que você pratique seu francês enquanto aprende a estruturar seus argumentos durante um debate. As reuniões serão baseadas no sistema de table ronde onde todos terão que defender seus argumentos para fortalecer seu pensamento crítico e treinar sua capacidade de debate em francês.

Objetivo do curso : Este curso visa envolver o aluno, oferecendo-lhe a possibilidade de opinar em francês sobre assuntos pré-definidos pelo professor ou pelos alunos participantes.

DATAS: todas as QUINTAS-FEIRAS, das 10h às 11h30. As aulas serão presenciais, no espaço do NILT localizado no terréo da Reitoria, Prédio II (Av. Desembargador Vitor Lima, n.º 222).

INÍCIO: 5 de setembro de 2022.

Inscreva-se aqui até 2 de setembro.

A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) promoveu na segunda-feira, 22 de agosto, o evento de recepção aos estudantes internacionais do segundo semestre de 2022. A recepção ocorreu no Auditório da Reitoria, Campus Trindade, em Florianópolis. O objetivo da recepção foi ampliar o acolhimento a toda a comunidade internacional da Universidade. Assim, além dos estudantes internacionais em mobilidade, o evento se destinou também a todos os estudantes internacionais regulares.

Da esquerda para a direita: ProfªDilceane Carraro, Prof. Irineu Manoel de Souza, Profª Joana Célia dos Passos e Fernanda Leal.

A comunidade da UFSC se reuniu no Auditório da Reitoria para acolher os estudantes internacionais.

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O que é a francofonia? Até onde vai a língua francesa? Quais são os diferentes modelos universitários que os acompanham? Eis as problemáticas que tentaremos resolver neste curso, onde estabeleceremos um primeiro contato com essa cultura de múltiplas facetas. As aulas são voltadas para estudantes, professores e técnicos interessados em realizar mobilidade em um dos países francófonos. Este curso tem por objetivo ampliar seus conhecimentos sobre a língua francesa assim como lhe familiarizar com o sistema educativo universitário francófono. As inscrições vão até dia 2 de setembro.

Nível exigido: B1

Carga horária do curso: 8 horas

Serão ofertadas duas turmas:

• Matutino: segundas e terças, das 10h às 11h30. Aulas nos dias 05, 06, 12 e 13 de setembro. Inscreva-se aqui.  
• Vespertino: quartas e quintas, das 14h às 15h30. Aulas nos dias 07, 08, 14 e 15 de setembro. Inscreva-se aqui. 

Descrição do curso pela Profa. Clarissa Oliveira: Ce module se déroulera en deux temps. Pour commencer une partie plus culturelle, où je vous présenterais la francophonie en général, pour ensuite me concentrer sur les spécificités reliées à la Belgique, le Canada et la France. Évoquer les stéréotypes reliés à ces pays, pour pouvoir à terme en faire une description la plus authentique possible. La deuxième partie du module, dans la continuité de la présentation de la Francophonie, va être concentré sur la présentation des différents modèles universitaires francophone. Nous nous concentrerons plus spécifiquement sur le système universitaire Belge, Français et Canadien, qui sont les plus demandés par les étudiants étrangers.

A diretora de relações internacionais da SINTER, Dra. Fernanda Leal, é uma das colaboradoras do livro Decolonizing the Internationalization of Higher Education in the Global South: Applying Principles of Critical Applied Linguistics to Processes of Internationalization, aprovado para publicação pela editora Routledge: Taylor & Francis Group. O livro, organizado por Kleber Silva (UnB) e Lauro Pereira (UnB), fará parte da série Routledge Research in Decolonizing Education. O capítulo assinado pela diretora tem o título Confronting colonial imaginaries: The limits of the Eurocentric critique to internationalization of higher education and the possibilities of decolonial inflection e apresenta uma perspectiva decolonial para o estudo da internacionalização da educação superior.

Na segunda-feira, dia 22 de agosto, o atendimento presencial na SINTER será interrompido das 14 às 16 horas, em decorrência do evento de boas-vindas aos estudantes internacionais do segundo semestre de 2022, do qual participarão os servidores e estagiários da Secretaria.

A recepção ocorrerá no Auditório da Reitoria, Campus Trindade, Florianópolis, e é aberto à comunidade universitária. Clique aqui para saber mais sobre o evento de boas-vindas aos estudantes internacionais da UFSC.