Secretaria de Relações Internacionais

O “TRANS” NA TRANSDISCIPLINARIDADE: VOZES DO SUL GLOBAL E DO NORTE GLOBAL

Diferentes participantes trazem perspectivas do Sul Global e do Norte Global para uma conversa, a fim de explorar como diferentes tradições de conhecimento se encontram, podem desestabilizar umas às outras e podem gerar possibilidades que nenhuma disciplina isolada seria capaz de produzir.

PALESTRANTES CONVIDADOS

• Leonardo da Silva
• Gilvan Müller de Oliveira
• Daniela Rosendo
• Juliana Kaschny Schneider
• Ari Sherris
• Camila Felix Vidal

MODERADORA

• Priscila Farias

Data: Segunda-feira, 23 de novembro | 13h30–15h30

Local: Centro Socioeconômico (CSE), Sala F201

Informações:

• Inscrições pelo e-mail: nilt.sinter@contato.ufsc.br
• O simpósio será realizado em inglês
• As vagas são limitadas
• Será fornecido certificado de horas

Realização/apoio: Fulbright Brasil • PPGRI UFSC • NILT/UFSC

Estão abertas, até o dia 19 de junho de 2026, as inscrições para o Curso “De malas pronta e c’est parti ! Francês prático para intercâmbio acadêmico”, promovido pelo NILT/SINTER. A iniciativa é destinada a estudantes de graduação e pós-graduação, técnicos-administrativos em educação (TAEs) e docentes da UFSC que irão ou tem o interesse em realizar intercâmbio em universidade de país de língua francesa.

O curso tem como objetivo preparar linguisticamente e interculturalmente os participantes para a experiência acadêmica internacional, proporcionando maior confiança, autonomia e segurança antes da partida.

Quer praticar seu francês oral e conhecer melhor os aspectos práticos do cotidiano estudantil no país de destino? Então este curso é para você! Ao longo das aulas, os participantes aprimorarão suas habilidades de comunicação oral em francês em situações cotidianas, como utilização de transporte público, realização de compras e atendimento em serviços de saúde. Além disso, serão abordados aspectos culturais dos países de destino, incluindo festas tradicionais, culinária e datas comemorativas, contribuindo para uma adaptação mais tranquila e enriquecedora.
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O Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT/SINTER) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga o curso de extensão online “Tradução Automática de Resumos Acadêmicos (português-inglês): as técnicas de pré- e pós-edição”.

O curso visa capacitar os participantes no uso de sistemas de tradução por máquina, como o DeepL e o Google Translate, para traduzir resumos acadêmicos do português para o inglês. Serão introduzidas técnicas de pré- e pós-edição para aprimorar a qualidade das traduções automáticas.

Com um total de 20 horas de duração, o curso é aberto a toda comunidade acadêmica e será ministrado em formato totalmente virtual e auto-instrucional, permitindo que os participantes realizem as atividades de forma assíncrona, no seu próprio ritmo. Todo o conteúdo, incluindo textos, vídeos e exercícios, estará disponível no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (Moodle Grupos), onde também haverá fóruns para discussão e interação entre os cursistas.

Datas importantes:

• Período de inscrições: 07 de novembro a 16 de novembro de 2025
• Período do curso: 17 de novembro de 2025 a 14 de dezembro de 2025

Número de vagas: Serão disponibilizadas 100 vagas, que serão preenchidas por ordem de inscrição.

Link para as inscrições: https://inscricoes.ufsc.br/tara

Progressão e Avaliação:
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A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC), por meio do Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT), abre inscrições para o curso “Resumo para artigo acadêmico em espanhol”.

O curso tem como objetivo auxiliar a comunidade universitária a aprimorar a escrita acadêmica em espanhol, com foco na produção de resumos para artigos científicos. Serão trabalhados a estrutura básica do gênero discursivo resumo acadêmico, o vocabulário adequado para resumos e estratégias para a elaboração de resumos claros e objetivos, com base em exemplos reais de diferentes áreas do conhecimento.

Informações do curso

• Modalidade: Online;
• Vagas: 30;
• Público-alvo: Professores, técnico-administrativos, estudantes de graduação e pós-graduação da UFSC;
• Carga horária: 20 horas;
• Período: Encontros síncronos nos dias 10/10, 17/10, 24/10 e 31/10, das 9h às 11h, na plataforma WebConf no Moodle Grupos;
• Certificação: Mediante presença mínima de 75% (3 de 4 aulas), participação ativa nas atividades e realização da atividade final.;
• Pré-requisito: Conhecimento básico em espanhol (nível A2, sem necessidade de comprovação). O curso será ministrado integralmente em língua espanhola.

Inscrições

• Período:  até 5 de outubro de 2025.

• Procedimento: enviar e-mail para espanhol.nilt@gmail.com com os seguintes documentos: RG, CPF e cópia do atestado de matrícula ou comprovação de vínculo com a UFSC

A Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo (UCLPM/UFSC), coordenada pelo Prof. Gilvan Muller de Oliveira,  em parceria com o Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Linguística (IPOL), coordenado pela Profa. Rosângela Morello, promoveu o II Encontro Nacional de Municípios Plurilíngues (II ENMP) nos dias 1 e 2 de setembro de 2025, no Auditório Henrique Fontes, no Centro de Comunicação e Expressão (CCE), campus Trindade da UFSC, em Florianópolis. O evento contou com formato híbrido, reunindo mesas-redondas, palestras e workshops presenciais, além de comunicações orais online, ampliando o alcance e a participação.

A abertura do encontro destacou o protagonismo da UFSC, especialmente pelo trabalho do Prof. Gilvan à frente da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo. Durante o evento, foi ressaltado que o Brasil registra atualmente 354 línguas diferentes, evidenciando o ineditismo do país em reconhecer línguas nos municípios.

O II ENMP tem como objetivo aprofundar as discussões sobre a regulamentação das políticas de cooficialização de línguas no Brasil, promovendo um espaço de troca de experiências, capacitação e debate sobre os desafios e oportunidades para os municípios plurilíngues. Estão participando gestores públicos, pesquisadores, educadores, agentes culturais e comunidades linguísticas, dessa forma, reafirmando o direito à diversidade linguística como pilar da cidadania e do desenvolvimento local.

A professora Rosângela Morello, do IPOL, destacou a importância da continuidade dos debates iniciados há uma década:

“É importante ressaltar que o II ENMP acontece 10 anos depois do I ENMP, realizado pelo IPOL e parceiros na UFSC. À época, em 2015, havia 15 municípios e 11 línguas cooficializadas, e o encontro teve como objetivo discutir as potencialidades da política de cooficialização. Atualmente, são 86 municípios e 56 línguas cooficiais, o que evidencia a necessidade de avançar na regulamentação das leis. Esse é o foco do II ENMP, que também se constitui como um espaço de celebração de uma trajetória compartilhada e de construção de novas parcerias “, afirmou.

Estiveram presentes o secretário de relações internacionais da UFSC professor Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, representando o reitor na mesa de abertura, e a diretora da SINTER Drª Fernanda Leal, moderando a mesa “Língua como direito e recurso”.
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A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), por meio do Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT), promoverá o curso Língua e cultura italiana através do cinema: história, estética e sociedade, com início em 8 de agosto de 2025. A atividade será conduzida pela professora Daniela Bunn (CED/MEN/UFSC) e ministrada por Luiz Paulo de Castro, pós-graduando e graduado em Artes Cênicas e Letras Italiano.

Com carga horária total de 12 horas, o curso será realizado online, pela plataforma Jitsi Meet, sempre às sextas-feiras, das 10h às 11h30, até 26 de setembro. São oferecidas 50 vagas, e os(as) participantes homologados(as) receberão o link de acesso por e-mail. Para obter certificação, será necessário ter no mínimo 75% de presença.

A proposta oferece uma introdução panorâmica à história do cinema italiano, explorando seus principais movimentos, gêneros e diretores, do início do século XX até a contemporaneidade. Os conteúdos serão ministrados em português e italiano, com enfoque instrumental na introdução ao idioma italiano.

O percurso contempla os seguintes temas:
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