A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) informa que estão abertas as inscrições para o Programa ESCALA Estudiantes de Grado, promovido no âmbito da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). O Programa é destinado aos estudantes de graduação da UFSC. Serão 14 vagas, distribuídas entre universidades da Argentina, Bolívia, Chile e do Uruguai.
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Na quinta-feira, dia 22 de setembro, 12h30 (horário de Brasília) a SINTER promove o webinário “Conheça os programas de intercâmbio da AUGM”, a fim de apresentar a Asociación de Universidades Grupo Montevideo e suas oportunidades de intercâmbio para estudantes de graduação, pós-graduação, TAEs e docentes.

O evento online conta com representantes da SINTER como moderadores: Fernanda Leal, diretora de Relações Internacionais da SINTER e Guilherme Carlos da Costa, responsável pela gestão da AUGM na SINTER.

A transmissão será ao vivo pelo canal UFSC Internacional no YouTube. A participação é gratuita e aberta ao público. Acesse o link para a transmissão.

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PROPESQ) e a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) convidam professores e técnico-administrativos que cooperam ou têm interesse em desenvolver cooperação científica com instituições universitárias e de pesquisa do Japão e/ou da Singapura a preencherem este formulário até o próximo dia 10 de setembro.

A presente chamada visa a instruir a atuação da representação da UFSC na “Missão Japão e Singapura 2022”, do Programa Catarinense de Internacionalização da Ciência, Tecnologia e Inovação (CTI) (Edital Fapesc nº 34/2022), que será realizada entre 10 e 25 de novembro de 2022, com a participação de dirigentes de 22 Instituições de Ensino Superior de Santa Catarina.
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Na quinta-feira, dia 8 de setembro, às 14 horas, a SINTER promove o webinário “Oportunidades de mobilidade de trabalho no setor de engenharia e de tecnologia de informação e comunicação no Québec”. O evento conta com a parceria do Escritório do Quebéc em São Paulo.

O palestrante Hércules Kuster é graduado em Relações Internacionais e mestre em Inovação Tecnológica e Propriedade Intelectual pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atua como assessor em prospecção e promoção pelo Escritório do Québec em São Paulo, com enfoque na promoção dos programas de mobilidade voltado ao mercado de trabalho.

O público-alvo são estudantes das seguintes áreas:

• Animação
• Ciência da Informação
• Ciência e Tecnologia
• Ciências da Computação
• Engenharia Civil
• Engenharia Eletrônica
• Engenharia Elétrica
• Engenharia Mecânica
• Engenharia Química
• Engenharia de Produção
• Sistemas de Informação
• Tecnologia da Informação e Comunicação.

O webinário será transmitido ao vivo pelo canal UFSC Internacional no YouTube. A participação é gratuita e aberta ao público. Acesse a live do webinário já disponível em nosso canal do YouTube.

Foto: Divulgação EdTech Hackathon.

O estudante do curso de Letras Inglês da UFSC, Vitor Pluceno Behnck, fez parte da equipe vencedora da primeira edição do German-Brazilian EdTech Hackathon – Digital Education, que ocorreu entre 22 e 24 de agosto no Goethe-Institut, em São Paulo. O encontro reuniu mentores e organizadores alemães com hackers qualificados do Brasil inteiro.

O projeto proposto pela equipe se chama Tech_la e prevê o desenvolvimento de um aplicativo de ensino musical acessível. Além de Vítor, o grupo era composto por professores e estudantes de diversas instituições: Igor Borges, da Universidade Estadual de Campinas; Priscilla Prueter, da Universidade Federal do Paraná; Johanna Kirchner, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Alice Xavier, da Universidade Federal de Itajubá; e Igor Niemeyer, da Universidade Federal de Lavras.

“A Tech_la é uma solução educacional para introduzir educação musical, especialmente para crianças. É um projeto de website que possui desafios e te ensina o básico sobre notação musical e ritmo passo a passo. Além disso, há a possibilidade de utilizar um teclado de baixo custo que desenvolvemos”, explica Vítor.

O evento teve por objetivo promover o debate sobre novidades e experiências na transformação digital no ensino em universidades e escolas. Foi organizado pela Westfälische Wilhelms-Universität Münster (WWU), pela start-up re:edu, pela Sociedade de Preparação Acadêmica e Desenvolvimento de Testes (g.a.s.t.), pela Technische Universität München (TUM), pela Freie Universität Berlin (FU Berlin) e pelo Goethe-Institut São Paulo, além de contar com a colaboração do Centro Alemão de Ciência e Inovação – São Paulo (DWIH-SP). 

Os 29 participantes propuseram soluções tecnológicas para os desafios atuais no ensino digital. Ao longo dos três dias de programação, foram realizadas atividades como workshops, palestras, pizza dinner, hacking, pitches dos projetos, avaliação pelo júri e premiação entregue no último dia do evento. Os vencedores receberam um certificado e convite para participar do Congresso de Inovação da Câmara de Comércio Brasil-Alemanha, que acontecerá nos dias 29 e 30 de de setembro em São Paulo.

Para o estudante Vítor, o Hackathon foi uma experiência enriquecedora. “Consegui ver minha área se interseccionando com várias outras, o que foi muito importante para mim que estou no último semestre do curso. Recomendo a todas e todos acompanharem o site e as redes sociais da Sinter UFSC para ficarem sabendo de oportunidades para além dos muros da universidade, que foi o que eu fiz”, afirma.

Acesse aqui a página de Oportunidades Internacionais da UFSC.

Bem-vindo ao grupo de conversação em francês! Se você se interessa por notícias relacionadas ao mundo francófono, bem como seus diferentes eixos culturais, este grupo de discussão é para você. Nestes encontros semanais, debateremos e trabalharemos em conjunto diversos temas específicos e direcionados em relação à cultura francófona. Portanto, isso permitirá que você pratique seu francês enquanto aprende a estruturar seus argumentos durante um debate. As reuniões serão baseadas no sistema de table ronde onde todos terão que defender seus argumentos para fortalecer seu pensamento crítico e treinar sua capacidade de debate em francês.

Objetivo do curso : Este curso visa envolver o aluno, oferecendo-lhe a possibilidade de opinar em francês sobre assuntos pré-definidos pelo professor ou pelos alunos participantes.

DATAS: todas as QUINTAS-FEIRAS, das 10h às 11h30. As aulas serão presenciais, no espaço do NILT localizado no terréo da Reitoria, Prédio II (Av. Desembargador Vitor Lima, n.º 222).

INÍCIO: 5 de setembro de 2022.

Inscreva-se aqui até 2 de setembro.