A FAUBAI Conference é reconhecida como a principal conferência de educação superior internacional do Brasil, reunindo um número expressivo de representantes de universidades, organizações e órgãos governamentais de diferentes países. A edição de 2026, realizada em Florianópolis nos dias 11 a 15 de abril, contou com o apoio da UFSC, por meio da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) e da Secretaria de Comunicação (SECOM), e teve como tema Internationalisation for a Multipolar World, promovendo debates relevantes sobre os rumos da internacionalização, com uma programação composta por workshops, plenárias e sessões paralelas.
À UFSC, o evento proporcionou a realização de reuniões bilaterais com representantes de instituições estrangeiras, com o objetivo de ampliar e
consolidar a cooperação internacional. Nesse contexto, a equipe da SINTER, liderada pela secretária Drª Fernanda Leal e o diretor Guilherme Carlos da Costa, manteve diálogos com instituições como o Norwegian Directorate for Higher Education and Skills, a Innovation Norway e a University of Stavanger, além da Embaixada da Austrália. Também estiveram na agenda com a École de Technologie Supérieure, o Politecnico di Torino, a Technological University of the Shannon e a HSE University, bem como com universidades já parceiras, como a University of Münster, o Instituto Politécnico de Lisboa, University of Rome Tor Vergata e a University College Cork.
No âmbito acadêmico, a UFSC marcou presença de forma significativa na programação do evento, com a apresentação de trabalhos que exploram diferentes perspectivas e experiências no campo da internacionalização da educação superior. Inicialmente, destaca-se o relato da experiência da SINTER pela secretária e o diretor em “A experiência da SINTER/UFSC na oferta do curso de capacitação Internacionalização da educação superior: Teoria e Prática” (Fernanda Leal, Guilherme Carlos da Costa), bem como “Capes-Global.Edu: Initial thoughts on the Program and experiences of UFSC’s application as a leading network institution” (Fernanda Leal, Bruno Farias, Mário César Barreto Moraes), .
Apresentações feitas por participantes da UFSC no evento também contemplaram as discussões “Global citizenship, diversity and internationalization: Toward a Latin American perspective from the South” (Maria Julieta Abba, Fernanda Leal, Paulina Latorre, Anoek van den Berg), “Virtualização da internacionalização da educação superior: Conceitos, tipologias, contextos e caminhos teóricos-epistemológicos” (Luciane Stallivieri, Maria Julieta Abba, Fernanda Leal, Paulina Latorre), “International Academic Mobility: norm or luxury” (Emmy Arts e Luciane Stallivieri), “Beyond Borders, Beyond Models: Co-Creating a Humanized Internationalization” (Eva Haug, Maria Veronica Seminario Peña e Luciane Stallivieri) e “Reimagining Internationalization for Society in a Multipolar World” (Giorgio Marinoni, Cristina Muñoz, Luiza Fernanda Villamizar Rodriguez e Luciane Stallivieri).
Outros trabalhos trouxeram reflexões sobre contextos de língua portuguesa, políticas linguísticas e cooperação Sul-Sul, com “Internationalization in Portuguese-Speaking contexts: Languages, policies, and South-South cooperation in a multipolar world” (Kyria Finardi, Rosane Silveira, Marcelo Kremer, Felipe Guimarães, Luciana Calvo, Fernanda Leal, Laura Viana); iniciativas voltadas à gestão da mobilidade acadêmica internacional, com “Identificação de requisitos informacionais para criação de uma plataforma de Business Intelligence para gestão da mobilidade acadêmica internacional” (Bruno Farias, Luciane Stallivieri); e ações de acompanhamento pedagógico a estudantes do PEC-G na UFSC, com “Acompanhamento Pedagógico aos estudantes PEC-G na UFSC” (Elisa Schemes, Janaina Santos).
A participação da UFSC incluiu ainda estudos sobre permanência de estudantes internacionais, com a pesquisa, “Experiências universitárias na política da internacionalização Brasil-Québec” (Elka Hostensky, Lígia Feitosa, Emilie Doutreloux, Israel Sewanou Hounsou, Gilmar Pereira da Silva) e análises sobre a internacionalização da extensão universitária, incluindo os trabalhos “Internationalization of outreach: lost opportunity or possible future?” e “Ateliê das Migrações: rethinking Internationalization at Home through University Outreach” (Stefani de Souza, Mário César Barreto Moraes).
Por fim, foram abordados temas como democratização e inclusão nos processos de internacionalização, com “Democratização e Inclusão no Processo de Internacionalização das Instituições de Ensino Superior: um estudo teórico-reflexivo” (Luciane Stallivieri, Ênio Snoeijer), além de reflexões sobre como desafios enfrentados na gestão da área podem contribuir para o aprimoramento institucional, com “Entre erros e aprendizados: como experiências malsucedidas na gestão da internacionalização impulsionam a
melhoria institucional” (Wagner Belo, Luciane Stallivieri) e a visão para um melhor aprendizado internacional com “Framework for strategic management of international agreements in Brazilian federal higher education institutions” (Hugo Nogueira Rocha e Luciane Stallivieri) e “Fostering Belonging in Collaborative Online International Learning: Strategies to Build Student Connection and Inclusion in COIL Programs” (Eva Haug, Osvaldo Succi e Luciane Stallivieri).
A participação da UFSC na FAUBAI 2026 evidencia o compromisso da instituição com o fortalecimento de parcerias internacionais e com a produção de conhecimento voltado a práticas mais inclusivas e inovadoras na educação superior. A próxima edição será em Salvador (BA), com a expectativa de participação da UFSC no evento.
O Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD), em parceria com a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), o Programa de Pós-Graduação em Energia e Sustentabilidade (PPGES) e o Curso de Engenharia de Energia, campus Araranguá, realizará no dia 28 de abril, às 19 horas, a palestra online “Oportunidades de bolsas de estudos na área de sustentabilidade na Alemanha“.
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Estudantes internacionais da UFSC têm uma nova oportunidade de integração acadêmica e troca cultural por meio do projeto de extensão SINTEGRA na Leitura. A iniciativa propõe um espaço de encontro, reflexão e diálogo a partir da literatura, com foco em questões étnico-raciais na sociedade brasileira.
