Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras (GCUB), em parceria com a Educational Testing Service (ETS), está concedendo voucher com desconto de 15% para a realização do Exame de proficiência TOEFL iBT.

Esse desconto é exclusivo para professores(as), estudantes, técnicos(as) e pesquisadores(as) das universidades associadas ao GCUB, como é o caso da UFSC.

Orientações para aquisição do benefício:

– Os vouchers serão emitidos pela ETS e enviados pelo GCUB aos interessados no prazo de até 30 dias, devido ao processo internacional;

– O valor em dólares do Exame TOEFL iBT com o desconto de 15% é de USD 204,00. O interessado deverá depositar ou transferir para a conta do GCUB o valor do exame em Reais, calculado com base na taxa de câmbio oficial do dia. A conversão deverá ser realizada por meio do site oficial do Banco Central: https://www.bcb.gov.br/conversao.

– Após o pagamento, o interessado deverá preencher o formulário contido no link a seguir: https://form.jotform.com/243364677863672.
(mais…)

Reitores e reitoras de universidades da Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai reúnem-se em Mendoza, na Argentina (fotos: Universidad Nacional de Cuyo/Divulgação)

O professor Irineu Manoel de Souza, reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), participa da reunião do Conselho de Reitores e Reitoras da Associação de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), que se realiza na Universidade Nacional de Cuyo (UNCuyo), em Mendoza, Argentina. Na agenda dos trabalhos, um dos pontos principais é o crescimento institucional da rede, com a incorporação de novas universidades.

Na abertura da sessão, a reitora anfitriã do Conselho, Esther Sánchez, saudou os representantes de universidades da Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai, que participavam do encontro de maneira presencial ou virtual. Em seguida, também falaram o reitor da Univesidade da República e presidente da AUGM, Rodrigo Arim, e o secretário executivo da rede, Alvaro Rico.

Os reitores e reitoras saudaram as novas instituições que recentemente se integraram à rede: Universidade Federal da Integração Latinoamericana (Unila); Universidade Federal de Pelotas (UFPel); Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); Universidade Federal do Pará (UFPA) e Universidad Nacional de Pilar (UNP), do Paraguai.

(mais…)

O Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT), ligado a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para o curso English as a Medium of Instruction (EMI). Voltado para professores que tenham interesse ou plano de desenvolverem disciplinas em inglês no futuro, o curso tem como objetivo fomentar o envolvimento de diversas áreas do conhecimento no uso da língua como ferramenta de instrução e discussão acadêmica.

Com carga horária de 16 horas, o curso oferece práticas orais e escritas de inglês. Serão disponibilizadas 10 vagas, e as inscrições podem ser realizadas até às 10h do dia 28 de novembro, por meio do link.

As atividades do curso ocorrerão de 28 de novembro a 18 de dezembro e incluem cinco aulas síncronas, sendo a primeira no dia 28/11, às 16h. O Moodle será a plataforma utilizada para a condução das aulas.

Essa é uma oportunidade para aperfeiçoar o uso do inglês no contexto acadêmico e contribuir para a internacionalização do ensino na UFSC.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) alcançou a 4ª posição entre as melhores universidades do Brasil no Interdisciplinary Science Rankings 2025 do Times Higher Education (THE). O ranking, que está em sua primeira edição, mede as contribuições e o comprometimento das universidades globais com a ciência interdisciplinar.

O Interdisciplinary Science Rankings 2025 avaliou 749 universidades de 92 países e é liderado pelo Massachusetts Institute of Technology. No ranking geral, a UFSC está na 136ª colocação. Em relação ao Brasil, a instituição que lidera as colocações é a Universidade São Paulo (USP). 

O ranking baseia-se em 11 indicadores que avaliam as instituições em três áreas principais, cada uma representando um estágio dos projetos de pesquisa: Inputs (financiamento); Process (medidas de sucesso, instalações, apoio administrativo e promoção); e Outputs (publicações, qualidade da pesquisa e reputação). A UFSC teve destaque em Inputs, com a nota 57.5 (em um máximo de 100), ficando atrás somente da Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2ª colocada das instituições brasileiras, nessa área.

A abordagem interdisciplinar avaliada pelo ranking é uma tendência crescente, vista como uma solução para problemas complexos que requerem a integração de diversas perspectivas acadêmicas.

Acesse a página do THE e confira os detalhes sobre o ranking e a posição das universidades participantes.

Para acessar a metodologia do Interdisciplinary Science Rankings 2025 do THE, clique aqui.

Estão abertas as inscrições para o Programa de Apadrinhamento/Study Buddy 2025.1, promovido pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC). O  Programa de Apadrinhamento é uma ação voluntária, voltada aos estudantes de graduação da UFSC interessados em orientar e auxiliar os estudantes internacionais durante seu semestre em Florianópolis e na UFSC.

Dessa forma, o programa tem por objetivo promover a integração dos estudantes internacionais na comunidade universitária e proporcionar aos estudantes da UFSC a experiência de se conectar com estudantes de universidades do exterior.

As vagas são direcionadas aos estudantes do Campus Trindade, em Florianópolis, onde uma significativa quantidade de intercambistas escolhe realizar seu período de mobilidade acadêmica.

Neste semestre (2025.1), o programa receberá estudantes da Alemanha, Argentina, Bélgica, Canadá, Chile, Colômbia, Espanha, Estados Unidos, França, Itália, México, Moçambique, Portugal, Reino Unido, Rússia e Uruguai.

Além de vivenciar uma experiência de intercâmbio cultural sem sair do Brasil, os participantes recebem um Certificado de Participação no Programa de Apadrinhamento, emitido pela SINTER, com base na avaliação dos intercambistas.

As inscrições estarão abertas de 19 a 29 de novembro de 2024. Para se inscrever e saber mais sobre o programa, acesse esta página.

Se você deseja ampliar sua visão de mundo, praticar idiomas e fazer novas amizades, não perca essa oportunidade!

O Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ligado à Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC), está com inscrições abertas para o curso “Produção Escrita em Língua Inglesa – Emails 2024”. O curso, que será ministrado por Hariel Luiz dos Santos, acontece no formato remoto, pela plataforma Moodle, com início no dia 22 de novembro.

O curso oferece 30 vagas e é destinado a quem deseja aprofundar os conhecimentos sobre a produção de e-mails em diferentes contextos na língua inglesa. Serão abordados tópicos como funções, variações de linguagem, características específicas e o uso desse gênero textual no ambiente institucional. A carga horária é de 16 horas e, ao final do curso, os participantes estarão aptos a identificar as características desse gênero textual, analisar diferentes tipos de e-mails e produzi-los adequadamente.

As inscrições estarão abertas de 18 a 22 de novembro e podem ser realizadas nesse link.

Informações:
Carga horária: 16 horas
Vagas: 30
Formato: remoto (via Moodle)
Inscrições: de 18 a 22 de novembro
Início das aulas: 22 de novembro

O Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ligado à Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC) está com inscrições abertas para o curso Produção Escrita em Língua Inglesa – Abstracts 2024, que será ministrado por Hariel dos Santos. O curso inicia no dia 22 de novembro, em formato remoto, por meio da plataforma Moodle.

Com carga horária de 16 horas, o curso oferece uma abordagem teórica e prática sobre a produção de resumos acadêmicos, explorando a função, as características, a estrutura e os movimentos do gênero textual. Os participantes aprenderão a identificar os elementos-chave de abstracts, analisar diferentes estilos e produzir textos adequados às exigências acadêmicas.

As inscrições estão abertas de 18 a 22 de novembro no seguinte link e o curso disponibiliza 30 vagas para participantes.