MEC abre inscrições para PEC-G e PEC-PLE 2025

13:26:04

O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Ministério das Relações Exteriores (MRE), anuncia a abertura das inscrições para o Processo Seletivo dos Programas de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) e de Português como Língua Estrangeira (PEC-PLE) para o ano letivo de 2025. O edital nº 3, de 09 de julho de 2024, detalha todas as etapas e requisitos necessários para os candidatos interessados.

Os Programas de Estudantes-Convênio visam a formação e a qualificação de estudantes estrangeiros por meio da oferta de vagas gratuitas em cursos presenciais de graduação e de língua portuguesa em Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras. Os programas têm como objetivo promover a cooperação educacional internacional, reforçando os laços entre o Brasil e os países participantes do PEC.

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas junto a uma representação diplomática ou consular brasileira no país de origem do candidato até 23 de agosto de 2024. Os candidatos devem preencher um formulário de pré-inscrição disponível online e apresentar a documentação necessária conforme especificado no edital.

As vagas oferecidas abrangem cursos de graduação plena e de português como língua estrangeira e cultura brasileira, preferencialmente em período diurno ou integral. A lista completa das IES participantes e as informações sobre os cursos disponíveis serão publicadas na página eletrônica da Divisão de Cooperação Educacional (DCE) do MRE.

Os candidatos selecionados para o PEC-PLE iniciarão o curso de português no primeiro semestre de 2025. Já os selecionados para o PEC-G ocuparão as vagas de graduação no primeiro semestre de 2025 ou no segundo semestre, caso obtenham o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) ainda no primeiro semestre de 2025.

Os interessados devem atender a uma série de requisitos, entre os quais:
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Programas de Estudantes-Convênio (PEC): Entenda mudanças que entrarão em vigor em 2024

11:33:32

O Programa de Estudantes-Convênio (PEC), destinado a oferecer vagas gratuitas em instituições de educação superior (IES) brasileiras para estudantes internacionais, passará por importantes reestruturações em 2024. As mudanças foram apresentadas pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Ministério das Relações Exteriores (MRE) durante uma reunião com representantes das IES.

Entre as principais alterações na normativa e no processo de seleção do PEC-G para 2024/2025 estão os novos requisitos de proficiência em português. Candidatos lusófonos poderão comprovar proficiência por meio de requisitos específicos, substituindo o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras). Para os demais candidatos, o Celpe-Bras continuará sendo o exame de referência, mas serão aceitos certificados de nível intermediário de cursos reconhecidos ou exames elaborados pelas próprias IES que têm o PEC-Português como Língua Estrangeira (PLE) em casos de oferta insuficiente do Celpe-Bras.

As novas normas também possibilitam ao estudante PEC-G a participação em programas de mobilidade internacional acadêmica. Por exemplo, o estágio-obrigatório poderá ser realizado no país de origem do estudante ou em outro país.

Outra mudança significativa é a flexibilidade na transferência de IES ou curso, que poderá ocorrer sem prazo específico, seguindo os critérios das IES. Estudantes financiados por governos dos países parceiros, no entanto, necessitarão de autorização do MRE para realizar transferência. As novas condições de desligamento incluem vedação de matrícula fora do prazo, trancamento injustificado e abandono do curso, além de fraudes documentais e condutas impróprias.

Estudantes-convênio terão acesso proporcional aos serviços de assistência das IES, e outros tipos de visto e autorização de residência temporários serão permitidos, como os do Mercosul e Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Atividades remuneradas serão autorizadas, desde que não interfiram nos estudos. Adicionalmente, vagas em cursos noturnos serão permitidas, com prioridade para turnos diurnos ou integrais.

Segundo a responsável pelo programa PEC-G na Secretaria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (SINTER/UFSC), Elisa Schemes, a atualização atende às demandas de gestores e estudantes vinculados ao programa. “Os gestores do PEC nas IES participaram da construção das novas normas junto aos ministérios, a expectativa é que tenhamos condições de melhor acolher os estudantes e viabilizar sua permanência e êxito, apoiando e fortalecendo suas trajetórias estudantis”, diz.

O PEC é um dos programas de cooperação internacional mais relevantes do Brasil e da UFSC e dialoga com uma das prioridades de internacionalização da UFSC, que é a aproximação com o Sul Global. De acordo com a diretora de Relações Internacionais da SINTER, Fernanda Leal, “as mudanças evidenciadas são positivas, pois as universidades passam a ter mais autonomia para gerir o Programa. Também alinham-se mais à legislação migratória brasileira, sendo mais flexíveis com os estudantes”.

Vale lembrar que o edital do PEC-G e PEC-PLE está com candidaturas abertas até o dia 23 de agosto, já com as mudanças do programa em vigor. Para saber mais sobre o processo de inscrição, acesse a notícia da SINTER.

As reestruturações no PEC-G visam à modernização e à eficiência do Programa, atendendo melhor às necessidades dos estudantes internacionais e das IES brasileiras. Para mais detalhes sobre as mudanças, consulte as tabelas a seguir:  

Requisitos de Português

REQUISITOS DE PORTUGUÊS COMO ERA COMO FICA
Candidatos lusófonos Celpe-Bras obrigatório Requisitos específicos, em substituição ao Celpe-Bras
Celpe-Bras Único comprovante de proficiência aceito para ingresso no PEC-G Celpe-Bras é o exame de referência, mas também serão aceitos certificado de nível intermediário em curso do IGR ou, em caso de oferta insuficiente do Celpe-Bras, exame elaborado pela IES PEC-PLE
Número de tentativas do Celpe-Bras no PEC-PLE Uma única vez, ao fim do curso (edição do segundo semestre) Máximo de vezes que o aluno poderá prestar o exame antes de ser desligado fica a critério da IES PEC-PLE

Mudança de IES/Curso

MUDANÇA DE IES/CURSO COMO ERA COMO FICA
Mudança de IES e curso Mudança de IES ou de curso Mudança de IES, de curso ou ambos
Período Somente ao fim do primeiro ano de
estudos
Não há prazo específico; deverá seguir os critérios e normas das IES
Número de vezes Uma única vez 1 mudança de IES, 1 mudança de curso ou 1 mudança de IES e de curso simultaneamente
Mudança de IES/curso por aluno financiado por governo estrangeiro Não prevista Necessária comunicação ao MRE, para que seja solicitada autorização do governo estrangeiro
Mudança de IES por aluno PEC-PLE Não prevista Aluno PEC-PLE também pode pedir mudança de IES; necessária anuência da IES de destino e do MEC

Condições de Desligamento

CONDIÇÕES DE DESLIGAMENTO
COMO ERA COMO FICA
Condições específicas da normativa:
– não efetuar matrícula no prazo da IES;– trancar matrícula injustificadamente (trancamento somente permitido por motivo de saúde do aluno ou de familiar) ou abandonar o curso;

não obter a frequência mínima em cada disciplina;

três reprovações na mesma disciplina

reprovações em mais de duas disciplinas no mesmo semestre, a partir do 3º semestre;

– transferir-se para IES não participante do PEC-G;

– ingresso em IES por processo seletivo que não seja o do PEC-G;

visto ou condição migratória diversa do visto de estudante;

– conduta imprópria;

Condições específicas da normativa:

– não efetuar registro inicial ou matrícula em disciplinas no prazo da IES;

– trancar matrícula injustificadamente ou abandonar o curso;

– transferir-se para IES não participante do PEC-G/PLE;

– obter novo ingresso em curso de graduação por processo seletivo que não seja o do PEC;

– mudança de IES/curso sem anuência das IES;

– solicitar permanência no Brasil ou naturalização como brasileiro (exceto condição de refugiado);

– fraudar documentos a qualquer momento, desde a inscrição até a graduação;

– conduta imprópria;

– infringir as normas de rendimento acadêmico da IES;

Eram aplicáveis ao estudante-convênio as normas da IES sobre jubilamento e desligamento compatíveis com o Decreto IES poderão estender aos estudantes-convênio as normas compatíveis com a Portaria, inclusive sobre jubilamento e demais hipóteses de desligamento, ou estabelecer normas específicas para os estudantes-convênio
Reintegração não era prevista IES poderão estender aos estudantes-convênio as normas compatíveis com a Portaria sobre reintegração mediante recurso

Outros assuntos

OUTROS ASSUNTOS COMO ERA COMO FICA
Assistência da IES Permitida a oferta de auxílio financeiro aos estudantes, condicionada ao bom aproveitamento acadêmico Acesso equiparável ao dos demais estudantes aos serviços de assistência da IES
Tipo de visto/autorização de residência Somente era aceito o visto de estudante / autorização temporária de residência para fins de estudo Permitidos outros tipos de vistos/autorizações de residência TEMPORÁRIOS (ex.: Mercosul, CPLP) 
Atividade remunerada Vedada Permitida, desde que não interfira nos estudos
Curso noturno Vedada oferta de vaga em curso noturno Permitida oferta de vaga em curso noturno, embora devam ser priorizadas as vagas em turno diurno ou integral
Mobilidade acadêmica Vedada Permitida a participação em programa de mobilidade acadêmica, de acordo com os critérios estabelecidos pela IES  e as condições do visto ou da Autorização de Residência temporária no Brasil. Previsão de Estágio obrigatório e trabalho de conclusão de curso realizados no país de origem.

Notícia atualizada em 19 de agosto de 2024

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UFSC é contemplada no Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento

14:57:04

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi contemplada em dois projetos aprovados no Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento. O Programa destina-se à estruturação, ao fortalecimento e à internacionalização dos Programas de Pesquisa e de Pós-Graduação por meio da mobilidade docente e discente internacional. Trata-se de uma parceria entre a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi/MEC) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Os projetos pertencem à vice-reitora da UFSC  Profª. Joana Celia dos Passos, que propôs um trabalho de cunho multidisciplinar, e à servidora Profª. Susan Aparecida de Oliveira, que propôs um trabalho com temática em linguística, letras e artes.

A Secretaria de Relações Internacionais da (SINTER/UFSC) as parabeniza pela conquista e deseja muito sucesso com os projetos propostos.

Para saber mais sobre o programa, acesse sua página oficial.

Confira o resultado completo na seguinte tabela.

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