Rede Andifes-IsF publica artigo sobre A Rede Idiomas sem Fronteiras no Brasil na revista Relatório Mundial de Humanidades

12:29:07

Fonte: Relatório Mundial de Humanidades

A Rede Andifes disponibilizou em seu site o artigo “A Rede Idiomas sem Fronteiras no Brasil”, do original The Languages without Borders Network in Brazil,  publicado na revista Relatório Mundial de Humanidades ou The World Humanities Report. A publicação pode ser lida em sete idiomas, sendo eles alemão, espanhol, francês, inglês (original) italiano, japonês e português. O objetivo é conhecer mais sobre a rede Andifes Idiomas sem Fronteiras a partir da atuação do IsF no Brasil, da ligação com o antigo programa Ciências Sem Fronteiras, das suas implicações no contexto educacional brasileiro, da sua estrutura e da estrutura do Núcleo Gestor, e da transição de administração do Governo Federal para a Andifes.

De modo geral, o Relatório Mundial de Humanidades é resultado do Projeto do Consórcio de Centros e Institutos de Humanidades (CHCI) em colaboração com o Conselho Internacional de Filosofia e Ciências Humanas (CIPSH). O documento em português teve como autores, além da própria Rede Andifes-IsF, Denise Abreu-e-Lima da Universidade Federal de São Carlos e Waldenor B. Moraes Filho da Universidade Federal de Uberlândia. 

A Rede IsF no Brasil

Conforme apresenta o documento, Rede Idiomas sem Fronteiras surgiu no Brasil como uma estratégia política e de regulamentação nacional que acompanha as ações adotadas pelas universidades do Hemisfério Sul no processo de internacionalização do ensino superior. Uma das iniciativas brasileiras mais importantes neste contexto foi a criação do programa Ciências Sem Fronteiras (CSF), apoiado tanto pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) quanto pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O programa recebeu críticas, principalmente relacionadas à limitação das ações voltadas à tecnologia e à inovação, que considerava os cursos das áreas de Exatas, Tecnológicas e Medicina, excluindo as humanidades e ciências sociais. O trecho do documento destaca que “O programa pretendia internacionalizar a pesquisa brasileira, mas é impossível abordar a internacionalização sem considerar a língua como base para a comunicação entre as pessoas e o papel central da educação linguística”. Com isso, em decorrência da necessidade linguística e de proficiência da comunidade para aplicar para as bolsas do CSF, surgiu o Idiomas sem Fronteiras (IsF), como alternativa para suplementar o ensino de línguas estrangeiras no Brasil.  
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Idiomas sem Fronteiras, Informações, Internacionalização

Resultado: Chamada 2/2024/SINTER – Participação de professores da UFSC no Programa Summer 2025 Study of the U.S. Institutes for Scholars

11:24:18

A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) torna público o resultado da  Chamada nº 2/2024/SINTER, voltada à indicação de professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) interessados em participar do processo seletivo para o Programa Summer 2025 Study of the U.S. Institutes (SUSIs for Scholars):

Departamento Professora Instituto
Economia e Relações Internacionais Camila Feix Vidal U.S. Foreign Policy

Conforme previsto na Chamada, a SINTER enviou a indicação da referida professora, com sua ficha de inscrição, ao Consulado Geral dos Estados Unidos em Porto Alegre. Os candidatos indicados serão então entrevistados e passarão por uma segunda seleção a cargo da Embaixada dos EUA, em Brasília, que enviará os nomes para a seletiva final, a cargo do escritório em Washington, D.C.

Informações

Informações sobre ofertas locais da Rede Andifes – Idiomas sem Fronteiras na UFSC

11:59:53

A UFSC, por meio da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), e sob coordenação da professora Rosane Silveira, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), é credenciada à Rede Andifes – Idiomas sem Fronteiras (IsF).

A Rede viabiliza a formação inicial e continuada de professores de idiomas para atuarem em processos de internacionalização, bem como o desenvolvimento de proficiência linguística de estudantes, docentes e técnico-administrativos das instituições credenciadas, além de professores de idiomas da rede pública de educação básica e de estrangeiros (em língua portuguesa).

Para o primeiro semestre de 2025, estão previstas as seguintes ofertas locais de cursos por meio da Rede Andifes IsF na UFSC:

Português para estrangeiros

Curso Público-alvo Nível de proficiência Carga-horária Data prevista Formato
Cotidiano brasileiro: conhecendo as variedades da cultura brasileira Intercambistas em mobilidade internacional na UFSC A1 16 horas 13 de março a 9 de abril de 2025 Presencial
Português como Língua de acolhimento para refugiados e imigrantes Estudantes internacionais das universidades, da comunidade externa e do exterior B1 32 horas 12 de março a 9 de maio de 2025 Remoto

Espanhol

Curso Público-alvo Nível de proficiência Carga-horária Data prevista Formato
Introdução sobre certificados de competência idiomática em Espanhol Comunidade universitária interessada em conhecer o funcionamento de provas de proficiência em língua espanhola A1 16 horas 17 de março a 9 de abril de 2025 Remoto

Inglês

Curso Público-alvo Nível de proficiência Carga-horária Data prevista Formato
TOEFL – Estratégias Comunidade universitária interessada em realizar o teste de proficiência TOEFL B1 16 horas 12 de março a 4 de abril de 2025 Remoto

Italiano

Curso Público-alvo Nível de proficiência Carga-horária Data prevista Formato
Viajar e estudar na Itália Comunidade universitária interessada em estudar na Itália A1 16 horas 19 de março a 11 de abril Presencial

Além das ofertas locais mencionadas, a Rede Andifes IsF na UFSC participará das ofertas nacionais (coletivas) com outros cursos. A comunidade universitária da UFSC poderá se inscrever tanto nos cursos/ofertas locais, quanto nos cursos/ofertas nacionais.

Veja mais informações sobre as inscrições, que vão de 20/02/2025 a 06/03/2025, aqui.

 

Idiomas sem Fronteiras, Informações

Informações sobre aulas de mandarim para a comunidade universitária da UFSC em 2025.1 – Sala de Aula Confúcio

23:26:06

A Sala de Aula Confúcio – E 孔子课堂 é resultado de uma parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – por meio da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) – o Instituto Confúcio da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e a Beijing Jiaotong University (BJTU).

Para o primeiro semestre de 2025, as inscrições para as aulas de mandarim da Sala de Aula Confúcio estarão abertas de 13 de janeiro a 13 de fevereiro. As informações sobre a inscrição serão disponibilizadas no site da SINTER.
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Informações

Chamada 4/2024/NILT/SINTER – Demandas de cursos de línguas com enfoque internacional e de tradução (Até 31/3/2025)

22:49:24

Para que o Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT) da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) possa desenvolver suas atividades de forma mais alinhada às necessidades de internacionalização das unidades da UFSC, convidamos os pró-reitores, secretários e diretores dos campi e centros de ensino a informar, por meio do preenchimento das planilhas disponibilizadas a seguir, as demandas/necessidades de cursos de línguas com enfoque internacional e de tradução administrativa/institucional em suas unidades:
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Carrossel, Informações, NILT

Chamada para manifestação de interesse em colaborar com a Cátedra Sérgio Vieira de Mello na UFSC

14:12:30

Servidores(as) docentes e técnico-administrativos(as) da UFSC que desenvolvem ou têm interesse em desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão sobre a temática das migrações e do refúgio, no âmbito da Cátedra Sérgio Vieira de Mello na UFSC, podem manifestar seu interesse por meio do formulário a seguir:

Acesse aqui o formulário.

As inscrições estarão abertas até 31 de janeiro de 2025. No formulário, além dos campos para preenchimento dos dados de inscrição, estão disponíveis mais informações sobre a CSVM e as possibilidades de atividades a serem realizadas na temática.

Tags: ACNURCSVMmigraçãorefúgio
Carrossel, Informações

Chamada 2/2024/SINTER – Participação de professores da UFSC no Programa Summer 2025 Study of the U.S. Institutes for Scholars

14:40:33
A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), em parceria com o Consulado Geral dos Estados Unidos em Porto Alegre, convida os seguintes departamentos de ensino da UFSC a indicar, até o dia 27 de dezembro de 2024, professores interessados em participar do processo seletivo para o Programa Summer 2025 Study of the U.S. Institutes (SUSIs for Scholars):
Departamento Áreas para Indicação  Detalhamento dos institutos
Economia e Relações Internacionais
  • U.S. Economics and Sustainable Development
  • U.S. Foreign Policy 

The Institute on U.S. Economics and Sustainable Development will provide a multinational group of 18 experienced foreign university faculty, researchers, practitioners, and policymakers with a deeper understanding of key components and structures of the U.S. economy. Using a multidisciplinary approach, the program will explore various topics of socioeconomics such as how financial institutions, investors, and businesses interact to support sustainable economic development, innovation, and growth; and increasing diverse and equitable employment through institutional regulation, social inclusion strategies, and private and public policies. Throughout the Institute, participants will examine the interplay of climate change, U.S. business innovation, corporate regulation, entrepreneurship, and economic theory. Participants will have opportunities to learn about key institutions and stakeholders in the U.S. economy and meet with a diverse range of business leaders and small business owners, among others. The University of Montana will administer this program; the Institute for Training and Development (ITD), in conjunction with Suffolk University, will jointly host the Institute in Amherst and Boston, Massachusetts.

The Institute on U.S. Foreign Policy will provide a multinational group of 18 experienced and highly motivated foreign university faculty and practitioners with a deeper understanding of new approaches to U.S. foreign policy and how U.S. foreign policy is formulated and implemented. The Institute will include a historical review of significant events, individuals, and philosophies that have shaped U.S. foreign policy. The program will explain the role of key influences on U.S. foreign policy including the executive and legislative branches of government, the media, the U.S. public, think tanks, non- governmental organizations, and multilateral institutions. The Institute will also examine the current U.S. foreign policymaking landscape and emerging trends that are shaping policy. The University of Montana will administer this program; the University of Delaware will host the Institute in Newark, Delaware.
Sociologia e Ciência Política
  • American Politics and Political Thought 

The Institute on American Politics and Political Thought will provide a multinational group of 18 experienced and highly motivated foreign university faculty and practitioners insight into how intellectual and political movements have influenced American political institutions and American democracy. The Institute will explore the shaping of American identity and the chemistry between that identity and U.S. history, politics, and the democratic process. The Institute will cover a broad range of American experiences that have influenced and been influenced by American national identity. The Institute will provide a deeper understanding of major currents in U.S. political thought, from the colonial period to the present, and explore contemporary U.S. political and social debates and public policy, relating them back to U.S. political thought and American identity. The University of Montana will administer this program while the University of Massachusetts in Amherst, Massachusetts, will host this Institute.
Antropologia
  • U.S. Culture, Identity and Society 

The Institute on U.S. Culture, Identity, and Society will provide a multinational group of 18 experienced and highly motivated foreign university faculty and other specialists with a deeper understanding of U.S. society, culture, values, and institutions through the lens of diversity and national unity. The Institute will examine the ethnic, racial, social, economic, political, and religious contexts in which various cultures have manifested in U.S. society while focusing on the ways in which these cultures have influenced social movements and American identity throughout U.S. history. The program will draw from a diverse disciplinary base and will provide a model of how a foreign university might approach the study of American culture and society. The University of Montana will administer this program; Seattle University in Seattle, Washington, will host the Institute.
Língua e Literatura Estrangeiras
  • Contemporary American Literature
 The Institute on Contemporary American Literature will provide a multinational group of 18 experienced and highly motivated foreign university faculty and practitioners with a deeper understanding of U.S. society and culture, past and present, through an examination of contemporary American literature. The Institute will examine how major contemporary writers, schools, and movements reflect the U.S. literary canon. The Institute will also explore the diverse communities and voices that constitute the American literary landscape and expose participants to writers who are establishing new directions for American literature. The Institute will cover a variety of contemporary American writers and texts and suggest how the themes explored reflect larger currents within contemporary U.S. society and culture. The University of Montana in Missoula, Montana, will administer and host this Institute.

Informações sobre o programa de intercâmbio:
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