Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) coordena o projeto “Infraestruturas de integração econômica na América do Sul: das integrações regionais transfronteiriças à uma efetiva integração subcontinental”, aprovado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) na Chamada CNPq/MCTI nº 44/2024 – Universal, Faixa B (Grupos Consolidados).

A pesquisa será conduzida pelo Laboratório de Estudos Urbanos e Regionais (LABEUR/UFSC), em parceria com o Instituto Ignacio Rangel (IIR) e o Laboratório de Planejamento Urbano e Regional da Universidade do Estado de Santa Catarina (LABPLAN/UDESC). O início está previsto para outubro de 2025, com duração de 36 meses.

Coordenado pelo professor Edson de Morais Machado (UFSC) e liderado por José Messias Bastos (UFSC/IIR), o projeto investigará infraestruturas de transporte, energia e telecomunicações como fatores da integração regional sul-americana. O trabalho envolve diagnóstico de gargalos, análise de fluxos econômicos, levantamento histórico, pesquisas de campo, seminários e publicações científicas.

Além da UFSC, participam a UDESC, o IFSC, a UNILA, a USP, a UFAL e a UFU, reunindo pesquisadores de diversas áreas e níveis de formação.

As informações desta matéria foram elaboradas a partir de conteúdo publicado pelo Instituto Ignacio Rangel, disponível aqui. 

Sete docentes brasileiros condecorados com Medalha de Mérito

No dia 1º de julho de 2025, a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) da UFSC recebeu a visita do Prof. Dr. Luciano Rodrigues Marcelino, fundador e secretário-geral executivo da Comunidade Global Rectoral Board. A recepção foi feita pela Diretora da SINTER, Dr.ª Fernanda Leal. 

A visita institucional teve como objetivo propiciar um espaço de diálogo sobre oportunidades estratégicas de cooperação internacional, inovação acadêmica e fortalecimento institucional da UFSC, por meio da Rectoral Board. Essa Comunidade Global reúne reitores(as), dirigentes acadêmicos e lideranças educacionais em geral, além de redes universitárias presentes em 33 países, comprometidas com a transformação da educação superior.

O encontro propiciou a apresentação dos programas estratégicos desenvolvidos pela Luces Latam Academy – A Universidade Corporativa da Educação Superior, vertente de educação executiva da Comunidade Global Rectoral Board, para o apoio e fortalecimento da atuação das Instituições de Ensino Superior latino-americanas e caribenhas, sobretudo universidades comunitárias e com propósito de transformação. 

Ademais, na ocasião foi possível dialogar sobre as boas práticas em administração universitária na América Latina e Caribe junto da equipe gestora.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) conquistou a pré-qualificação para participar da Rede de Universidades do BRICS, a BRICS Network University (BRICS-NU), conforme estabelecido pelo Edital de Adesão nº 8/2025. A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC) participou do processo de candidatura da universidade, realizando o levantamento da cooperação internacional da UFSC com os países do BRICS.

A partir da assinatura do Termo de Adesão, a UFSC estará apta a receber o Certificado de Pré-Qualificação — documento que habilitará a instituição a submeter propostas em editais de fomento a serem publicados posteriormente. A assinatura do termo foi realizada pelo pró-reitor de Pós-Graduação da UFSC, Werner Kraus Junior.

A Rede BRICS-NU tem como missão promover a cooperação acadêmica, científica e cultural entre as instituições de ensino superior dos países membros do BRICS. O grupo BRICS é formado pelos países fundadores do bloco — Brasil, Rússia, Índia e China — além da África do Sul, Emirados Árabes Unidos, Egito, Etiópia, Indonésia e Irã. Desde 2024, passaram a integrar também os seguintes países parceiros: Belarus, Bolívia, Cazaquistão, Cuba, Malásia, Nigéria, Tailândia, Uganda e Uzbequistão.

A Rede BRICS-NU atua por meio do incentivo à realização de projetos conjuntos nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. As universidades foram elencadas em diferentes áreas temáticas para a pré-qualificação, cuja relação completa pode ser conferida no site do Governo Federal. A UFSC, especificamente, foi alocada na área temática de energia.

A partir dessa confirmação, a UFSC compromete-se a participar ativamente das reuniões e atividades do grupo, promovendo a integração e a cooperação internacional; a contribuir para o desenvolvimento de projetos conjuntos, intercâmbio de conhecimento e realização de eventos acadêmicos; a garantir que os programas de mobilidade estudantil, docente e de pesquisa estejam alinhados às normas e regulamentos do grupo; e a cumprir os prazos e metas estabelecidos nos projetos colaborativos.

Notícia elaborada com base em informações disponibilizadas pela Redação CGCOM/CAPES.

Da esquerda para a direita: prof. Liberato Ferrara, prof. Dr. Luiz Carlos Pinheiro M. F., prof.ª Ilara e Pró-reitor Jacques Mick.

Na segunda-feira, 19 de maio, o secretário de Relações Internacionais, prof. Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, recebeu na SINTER a visita da prof.ª Ilaria Valente, Vice-Reitora para as Relações Internacionais, e o prof. Liberato Ferrara, Delegado do Reitor para as Relações com a América Latina, ambos no âmbito da missão do Politécnico de Milão ao Brasil. A reunião contou também com a presença do Pró-reitor de Pesquisa e Inovação da UFSC, prof. Jacques Mick. 

Na ocasião, foi avaliado o estado dos acordos de mobilidade e de dupla diplomação que já existem entre a UFSC e o Politécnico de Milão, bem como explorar outras oportunidades para o fortalecimento da cooperação científica. As área de destaque discutidas foram: 

• Energias renováveis: instalações de produção e armazenamento quanto à distribuição, com foco no hidrogênio;
• Inteligência artificial: aspectos éticos e sociais;
• Biotecnologia e agroalimentar;
• Materiais avançados para aplicações industriais e na construção;
• Construção digital e Indústria 4.0;
• Matérias-primas críticas;

Ademais, no campo da arquitetura, ao considerar projetos recentemente apresentados, foram avaliadas as possibilidades de cooperação nos temas de cross-fertilization entre arquitetos, designers e engenheiros italianos e brasileiros.

Após a reunião na SINTER, os convidados fizeram uma visita ao Centro Tecnológico (CTC) da UFSC, onde encontraram diretores e professores do departamento para dar seguimento às discussões. Por fim, a prof. Ilaria e o prof. Liberato conheceram os laboratórios de pesquisa em áreas de interesse no CTC.

Na primeira semana de junho, entre os dias 2 e 6 de junho, acontecerá a Semana de Boas Práticas de Internacionalização da UFSC de 2025. Em decorrência da participação dos servidores e dos estagiários da equipe da SINTER durante a atividade, o atendimento presencial terá o local alterado nos dias 3, 4 e 5 de junho. 

Aos que necessitarem ser atendidos presencialmente deverão dirigir aos seguintes locais, respeitando o horário de atendimento que acontece das 10h às 16h:

02/06 (sem alteração) – Reitoria II, 1º andar

03/06 – Miniauditório do CFH (Bloco B – 3º andar)

04/06 – Auditório do CFH (Bloco F – 7º andar)

05/06 – Auditório do CFH (Bloco F – 7º andar)

06/06 (sem alteração) – Reitoria II, 1º andar

Estão abertas, até 9 de junho, as inscrições para o workshop “Research Abstract Writing Workshop”, com o English Fellow na UFSC, prof. Daniel Chavez. Nesta edição serão ofertadas 40 vagas. Essa oportunidade é promovida pelo Núcleo Institucional de Línguas e Tradução da Secretaria de Relações Internacionais da UFSC (NILT/SINTER), ao qual o prof. Daniel está vinculado. 

O evento acontecerá no dia 13 de junho, às 14 horas, de maneira online e será integralmente ministrado em inglês. Os interessados devem realizar sua inscrição prévia via formulário. Aqueles que forem selecionados, serão informados e receberão o link da reunião online, além de certificação equivalente a 1h30min, mediante participação. 

Síntese do workshop: This interactive workshop is designed for students and researchers who want to improve their skills in writing an abstract for an academic research paper. The session will cover the purpose and structure of a research abstract, common language features, and strategies for clarity, conciseness, and academic tone. Participants will analyze sample abstracts, discuss common issues, and practice writing and revising their own abstracts with feedback.

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