Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

Espanhol: Benefícios oferecidos – Instituto Cervantes

A SINTER/UFSC informa que o prazo da Chamada nº 2/2025/SINTER foi prorrogado até o dia 15 de dezembro de 2025. A chamada tem como objetivo reunir informações para a publicação do Catálogo de Disciplinas em Língua Estrangeira da UFSC – 2026.

O catálogo reúne disciplinas de graduação e pós-graduação ministradas em línguas estrangeiras na UFSC, oferecendo informações essenciais para a matrícula de estudantes internacionais e ampliando as oportunidades de internacionalização na instituição.

A chamada é destinada a docentes que ministram disciplinas em cursos de graduação ou pós-graduação. Os interessados devem preencher o formulário eletrônico disponível em:
🔗 https://forms.gle/orBxiLhWnqAEABd6A

No formulário, os professores devem informar dados como: área de conhecimento, nome da disciplina em português e na língua estrangeira, código, tipo, nível, carga horária, ementa, língua de instrução, modalidade, duração e cursos relacionados.

A publicação do Catálogo de Disciplinas em Língua Estrangeira de 2026 será realizada no site da SINTER. A iniciativa está alinhada ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2025–2029, especialmente ao objetivo E.07, que prevê o fortalecimento da internacionalização curricular e da mobilidade acadêmica na graduação e na pós-graduação.

📄 Leia a Chamada na íntegra aqui.
📧 Dúvidas: dgi.sinter@contato.ufsc.br

O Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras – GCUB, em parceria com o Instituto Cervantes, concede oportunidade para solicitação dos benefícios oferecidos às instituições associadas.

O Instituto Cervantes é a principal instituição responsável pela difusão do ensino do espanhol, da cultura da Espanha e dos países hispânicos no mundo.

• Prova de nivelamento gratuita.
• Carnê virtual da biblioteca gratuito.
• 25% de desconto em todos os cursos.
• 25% de desconto na realização do exame de proficiência DELE.

• Os benefícios são destinados a estudantes de graduação e pós-graduação, professores(as) e servidores técnico-administrativos das instituições associadas ao GCUB, como é o caso da UFSC.

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A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou a Chamada nº 2/2025/SINTER, que tem como objetivo reunir informações para a publicação do Catálogo de Disciplinas em Língua Estrangeira da UFSC – 2026.

O catálogo reúne as disciplinas de graduação e pós-graduação ministradas em línguas estrangeiras, disponibilizando dados necessários para a matrícula de estudantes internacionais e ampliando as oportunidades de internacionalização na UFSC.

A chamada é voltada a docentes que ministram disciplinas em cursos de graduação ou pós-graduação e estará vigente até o dia 1º de dezembro de 2025.

Os professores interessados devem preencher o formulário eletrônico disponível em https://forms.gle/orBxiLhWnqAEABd6A, informando dados como área de conhecimento, nome da disciplina em português e na língua estrangeira, código, tipo, nível, carga horária, ementa, língua de instrução, modalidade, duração e cursos relacionados.

A publicação do Catálogo de Disciplinas em Língua Estrangeira de 2026 será realizada no site da SINTER. A iniciativa está alinhada ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2025-2029 da UFSC, em especial ao objetivo E.07, que propõe “desenvolver e incorporar a internacionalização curricular e a mobilidade acadêmica na graduação e pós-graduação”.

Com essa ação, a UFSC busca facilitar o acesso de estudantes internacionais às disciplinas ofertadas na universidade e estimular a prática de línguas estrangeiras entre estudantes brasileiros, dentro da perspectiva de internacionalização em casa.

Leia a Chamada na íntegra, acesse aqui.

Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail dgi.sinter@contato.ufsc.br.

A agente de internacionalização do Centro Tecnológico (CTC), Cíntia Soares, docente dos cursos de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi uma das vencedoras da 4ª edição do Prêmio Mulheres na Ciência, promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq). Cíntia recebeu o prêmio na categoria Plena, na área de Exatas e da Terra, em reconhecimento à relevância de suas pesquisas e contribuições científicas.

A cerimônia de premiação foi realizada na quarta-feira, 15 de outubro, às 14h, na Sala dos Conselhos, no prédio da Reitoria, em Florianópolis. O evento foi aberto à comunidade acadêmica.
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A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), em parceria com a Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas (CDP/PRODEGESP), oferece o curso “Internacionalização da Educação Superior: Teoria e Prática”, voltado a servidores docentes e técnico-administrativos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A capacitação será realizada de 3 a 30 de novembro de 2025, na modalidade a distância, por meio do Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (Moodle Grupos).

Com carga horária de 30 horas, o curso tem como objetivo capacitar os(as) servidores(as) a compreender conceitos e práticas da internacionalização da educação superior, refletindo criticamente sobre esse fenômeno no contexto da gestão universitária pública brasileira. A formação também busca familiarizar os participantes com o histórico e a política de internacionalização da UFSC, além de apresentar os principais serviços prestados pela SINTER e aproximar as iniciativas internacionais da Universidade da realidade de trabalho dos servidores.

A programação é composta por quatro módulos:
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O Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras – GCUB, em parceria com o Instituto Cervantes, concede nova oportunidade para solicitação dos benefícios oferecidos às instituições associadas.

O Instituto Cervantes é a principal instituição responsável pela difusão do ensino do espanhol, da cultura da Espanha e dos países hispânicos no mundo.

• Prova de nivelamento gratuita.
• Carnê virtual da biblioteca gratuito.
• 25% de desconto em todos os cursos.
• 25% de desconto na realização do exame de proficiência DELE.

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