Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

No dia 25 de novembro de 2024 acontece o II Seminário Internacional Ensino Superior & Justiça Social: Caminhos pela integração da comunidade universitária internacional, organizado pelo SINTEGRA – Projeto de extensão conduzido pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) e o Departamento de Psicologia da UFSC.

O evento acontece na Sala de Videoconferência 324 do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), com início às 9h e encerramento previsto para às 18h. Os participantes também poderão assistir online mediante inscrição prévia. Este evento tem por objetivo ampliar o debate em relação a promoção da justiça social, garantindo o acesso igualitário, a permanência e o sucesso de todos os estudantes internacionais, independentemente de sua origem socioeconômica, etnia, gênero.

Para participar, basta se inscrever no seguinte link até dia 22 de novembro. Para conferir a programação completa, acesse aqui.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) avançou para a 10ª posição no Times Higher Education (THE) Latin America University Rankings 2024, subindo duas posições em relação ao ano passado, quando ocupava o 12º lugar. Com essa nova classificação, a UFSC passa a integrar o grupo das dez melhores universidades da América Latina.

A conquista é registrada como um marco no posicionamento da UFSC na educação superior da América Latina.

O Latin America University Rankings avalia as universidades com base em indicadores de desempenho de cinco áreas:

• ensino  (ambiente de aprendizagem); 
• ambiente de pesquisa  (volume, renda e reputação);  
• qualidade da pesquisa  (capacidade de pesquisa, excelência da pesquisa e influência da pesquisa);  
• perspectiva internacional  (equipe, estudantes e pesquisa);e
• indústria  (renda e patentes).

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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participou do IV Foro Internacional de Direitos Humanos, organizado pela Cátedra de Direitos Humanos da Associação de Universidades Grupo de Montevidéu (AUGM), entre 23 e 25 de outubro de 2024 na Universidade Nacional de Quilmes (UNQ), em Buenos Aires, Argentina. A professora Juliana Viggiano, do Departamento de Economia e Relações Internacionais, é representante da UFSC junto à Cátedra e esteve presente no evento, que teve como tema “A universidade como direito humano – a construção de espaços democráticos e de resistência solidária”.

Mesa de abertura do IV Foro Internacional de Direitos Humanos, organizado pela Cátedra de Direitos Humanos da AUGM

A programação do foro incluiu painéis e conversas entre acadêmicos, representantes da sociedade civil e ativistas, que discutiram desafios e estratégias para o fortalecimento dos direitos humanos na educação superior. Na mesa de abertura, destaque para o Nobel da Paz Adolfo Pérez Esquivel e a conferência inaugural do Dr. Eugenio Raúl Zaffaroni, que abordaram o papel das universidades no enfrentamento das desigualdades e na promoção da democracia. A palestra de encerramento, conduzida pela Professora Dra. Victoria Kandel, da Universidade Nacional de Lanús, reforçou a necessidade de tornar a educação em direitos humanos uma prática contínua e integrada para combater o discurso de ódio.

Reunião da Cátedra de Direitos Humanos

Juliana Viggiano também participou na reunião anual da Cátedra de Direitos Humanos, em que representantes das instituições-membro debateram o fortalecimento do intercâmbio de docentes, estudantes e técnicos administrativos na área de direitos humanos. Entre os temas abordados estavam a revisão do Plano Trienal 2024-2026 da cátedra e a proposta de maior articulação entre as universidades da AUGM para o desenvolvimento de projetos conjuntos.

Segundo a professora, o envolvimento da UFSC no evento é “uma oportunidade de fomentar a internacionalização da pesquisa e da extensão na área de direitos humanos, além de construir estratégias conjuntas com universidades dos países participantes para fortalecer práticas e atividades de direitos humanos nas universidades”.

Atividade cultural de encerramento do evento

De 30 de outubro a 1º de novembro, a Universidade Federal de Sergipe (UFS) sediou o Encontro Nacional da Rede Andifes Idiomas sem Fronteiras (IsF), que reuniu professores orientadores e estudantes bolsistas de diversas universidades do Brasil. Representando a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o professor Leonardo da Silva do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) e orientador pedagógico do Inglês da Rede na UFSC participou do evento, que possibilitou trocas de experiências e reflexões sobre o papel do ensino de línguas na internacionalização da educação superior.

Participantes presentes no Encontro Nacional da Rede Andifes Idiomas sem Fronteiras (IsF), na Universidade Federal de Sergipe (UFS).

O encontro contou com a participação de 52 instituições e abordou temas relacionados à formação de professores e ao ensino de línguas como ação inclusiva e acolhedora, alinhados ao tema central do evento neste ano: “Formação de Professores, Ensino de Línguas e Justiça Social”. Durante o encontro, a palestra da professora Kiusam de Oliveira, doutora em Educação, ressaltou a importância de enfrentar o racismo estrutural nas instituições de ensino, um desafio que a Rede Andifes IsF se propõe a enfrentar nos próximos anos. Um dos caminhos sugeridos para essa transformação é a inclusão de cotas nos cursos de idiomas oferecidos, como proposto pela professora Denise Abreu e Lima, coordenadora nacional da Rede IsF.

Professor Leonardo da Silva em sua apresentação no Encontro do IsF.

Leonardo destaca que um dos momentos mais enriquecedores do encontro foi a apresentação de comunicações orais, em que foram compartilhadas iniciativas de ensino em diversas línguas, como Alemão, Espanhol, Francês, Inglês, Italiano, Japonês e Português para Estrangeiros. Em sua apresentação, o professor da UFSC discutiu uma abordagem teórico-metodológica voltada para a justiça social nas aulas de línguas adicionais, integrando-se à sessão temática de “Materiais Didáticos”.

Para o professor Leonardo, o evento foi uma oportunidade de reafirmar que, para promover um ensino de línguas realmente inclusivo e socialmente justo, é essencial um trabalho coletivo. “Percebi que nossas ações não são (e nem devem ser) isoladas e que o trabalho tem que ser em rede”, afirma.

Grupo presente na visita da University of Arizona (EUA) à UFSC. Foto: Maria Fernanda Honório/SINTER

Nesta terça-feira, 5 de novembro, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu a visita do Prof. Dr. Dean Alain-Philippe Durand, Dean da área de Humanidades da University of Arizona, localizada em Tucson, EUA. O encontro, promovido pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), teve como objetivo discutir a reativação do acordo de cooperação bilateral entre as instituições, que expirou neste ano.

A reunião também contou com a presença do Secretario de Relações Internacionais da UFSC Prof. Dr. Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho e do Prof. Dr. Ronaldo Lima, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE/CCE), coordenador do convênio. Durante a visita, foram abordadas as possibilidades de colaboração acadêmica e intercâmbio entre estudantes e docentes, fortalecendo a parceria internacional da UFSC e promovendo novas oportunidades de pesquisa e desenvolvimento educacional.

Da esquerda para direita: Prof. Dr. Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho; Prof. Dr. Dean Alain-Philippe Durand. Foto: Maria Fernanda Honório/SINTER

A retomada do convênio promete ampliar a troca de conhecimentos e experiências entre as duas universidades, contribuindo para o enriquecimento das áreas de humanidades e para o fortalecimento das relações internacionais da UFSC.

O Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras (GCUB) em parceria com o Instituto Cervantes, principal instituição responsável pela difusão do ensino do espanhol e da cultura da Espanha e dos países hispânicos no mundo, concede benefícios a estudantes de graduação e pós-graduação, docentes e corpo técnico-administrativo das instituições associadas ao GCUB, como é o caso da UFSC.

Orientações para obtenção dos benefícios:

Os(as) interessados(as) devem preencher o formulário contido no seguinte LINK até às 23:59 de 1º de outubro.

• Os benefícios estarão disponíveis a partir do dia 2 de dezembro de 2024. Após essa data, basta que os(as) interessados(as) entrem em contato diretamente com o Instituto Cervantes para ter acesso ao(s) benefício(s).
• Não há limite para o número de inscrições por universidade.

Dentre os benefícios exclusivos para as instituições associadas ao GCUB, estão:

• Prova de nivelamento gratuita;
• Carnê virtual da biblioteca gratuito;
• 25% de desconto em todos os cursos;
• 25% de desconto na realização do exame de proficiência DELE.

Os benefícios decorrentes da parceria GCUB-Cervantes são oferecidos por todas as oito unidades do Instituto Cervantes no Brasil, localizadas nas seguintes cidades:

Belo Horizonte – MG;
Brasília – DF;
Curitiba – PR;
Porto Alegre – RS;
Recife – PE;
Rio de Janeiro – RJ;
Salvador – BA;
São Paulo – SP.

Requisitos para obtenção dos benefícios:

• Os candidatos estarão sujeitos aos procedimentos e normas de avaliação do Instituto Cervantes.

Caso sejam necessários esclarecimentos adicionais, envie um e-mail para eventos@gcub.org.br.

Em 16 de outubro de 2024, foi realizado o Fórum de Reitores Brasil – Rússia – Belarus na Lomonosov Moscow State University (MSU), a mais antiga e prestigiada universidade russa, fundada em 1755. O evento contou com a presença de delegações de diversas universidades dos três países, incluindo a UFSC, representada pelo Secretário de Relações Internacionais Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, a UDESC, representada por seu Reitor José Fernando Fragalli e sua secretária de cooperação internacional, Júlia Vieira Rodrigues, e outras tantas federais e as estaduais paulistas.

Delegação brasileira em frente à Lomonosov Moscow State University (MSU).

A abertura do encontro foi conduzida por Viktor Sadovnichy, reitor da MSU e presidente da União de Reitores da Rússia, que reúne 693 instituições de ensino superior. Também participaram Konstantin Mogilevsky, vice-ministro da Ciência e Educação Superior da Federação Russa, e Vadim Bogush, reitor da Universidade Estatal de Informática e Radioeletrônica da Bielorrússia, que representou as universidades bielorrussas. Sandra Regina Goulart Almeida, reitora da UFMG, representou as instituições brasileiras.

O ponto alto do fórum foi a assinatura de um Memorando de Entendimento (MoU) para a criação da Liga de Universidades da Rússia, Brasil e Bielorrússia. Simbolicamente o Prof. José Daniel Diniz Melo, presidente da ANDIFES, assinou pelas universidades. Posteriormente, cada instituição assinou o MoU, inclusive a UFSC. O MoU define a Liga como “uma associação não-comercial, informal e voluntária de instituições acadêmicas e científicas da Bielorrússia, Brasil e Rússia.”

A presidência é rotativa com reuniões anuais, e será exercida consecutivamente por uma instituição da Rússia, Brasil e Bielorrússia. Em 2025 caberá ao Brasil presidir a Liga e sediar a reunião. Prof. Daniel, presidente da Andifes, fez o convite para o próximo encontro ser no Brasil, em 2025, com universidades públicas (federais, estaduais e municipais). Vale ressaltar que as Universidades russas e bielorrussas são públicas e gratuitas.

O principal órgão de discussão, planejamento e tomada de decisões da Liga é o Fórum, realizado anualmente, presencial ou virtualmente. As regras para condução do Fórum serão sempre decididas com base no consenso de todas as partes. A Liga operará, inicialmente, por meio de 12 grupos de cooperação temática (clusters setoriais) detalhados na lista abaixo. O número de clusters poderá ser expandido a critério das instituições.

Lista preliminar de grupos de cooperação temática (clusters setoriais)

1. Ciências Exatas;
2. Meio Ambiente;

III. Inovação, Empreendedorismo e Economia;

1. Tecnologias Futuras e Vida Digital;
2. Ciências da Terra, Energia e Geologia;
3. Língua, Cultura e Literatura;

VII. Ciências da vida e biológicas;

VIII. Tecnologias Espaciais e Aeroespaciais e suas aplicações;

1. Português / Russo como Língua Estrangeira;
2. Relações Internacionais e Direito Internacional;
3. Ciências e Tecnologias Nucleares e suas aplicações;

XII. Educação e Ciências Pedagógicas.

Docentes e pesquisadores(as) interessados(as) em colaborar com instituições da Rússia e Bielorrússia devem registrar seu interesse na seguinte planilha, indicando nome, departamento, e-mail, cluster temático de preferência e, se possível, a instituição e o contato de interesse. Posteriormente estabeleceremos contato para dialogar sobre possíveis ações.