Secretaria de Relações Internacionais

Foto: Divulgação EdTech Hackathon.

O estudante do curso de Letras Inglês da UFSC, Vitor Pluceno Behnck, fez parte da equipe vencedora da primeira edição do German-Brazilian EdTech Hackathon – Digital Education, que ocorreu entre 22 e 24 de agosto no Goethe-Institut, em São Paulo. O encontro reuniu mentores e organizadores alemães com hackers qualificados do Brasil inteiro.

O projeto proposto pela equipe se chama Tech_la e prevê o desenvolvimento de um aplicativo de ensino musical acessível. Além de Vítor, o grupo era composto por professores e estudantes de diversas instituições: Igor Borges, da Universidade Estadual de Campinas; Priscilla Prueter, da Universidade Federal do Paraná; Johanna Kirchner, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Alice Xavier, da Universidade Federal de Itajubá; e Igor Niemeyer, da Universidade Federal de Lavras.

“A Tech_la é uma solução educacional para introduzir educação musical, especialmente para crianças. É um projeto de website que possui desafios e te ensina o básico sobre notação musical e ritmo passo a passo. Além disso, há a possibilidade de utilizar um teclado de baixo custo que desenvolvemos”, explica Vítor.

O evento teve por objetivo promover o debate sobre novidades e experiências na transformação digital no ensino em universidades e escolas. Foi organizado pela Westfälische Wilhelms-Universität Münster (WWU), pela start-up re:edu, pela Sociedade de Preparação Acadêmica e Desenvolvimento de Testes (g.a.s.t.), pela Technische Universität München (TUM), pela Freie Universität Berlin (FU Berlin) e pelo Goethe-Institut São Paulo, além de contar com a colaboração do Centro Alemão de Ciência e Inovação – São Paulo (DWIH-SP). 

Os 29 participantes propuseram soluções tecnológicas para os desafios atuais no ensino digital. Ao longo dos três dias de programação, foram realizadas atividades como workshops, palestras, pizza dinner, hacking, pitches dos projetos, avaliação pelo júri e premiação entregue no último dia do evento. Os vencedores receberam um certificado e convite para participar do Congresso de Inovação da Câmara de Comércio Brasil-Alemanha, que acontecerá nos dias 29 e 30 de de setembro em São Paulo.

Para o estudante Vítor, o Hackathon foi uma experiência enriquecedora. “Consegui ver minha área se interseccionando com várias outras, o que foi muito importante para mim que estou no último semestre do curso. Recomendo a todas e todos acompanharem o site e as redes sociais da Sinter UFSC para ficarem sabendo de oportunidades para além dos muros da universidade, que foi o que eu fiz”, afirma.

Acesse aqui a página de Oportunidades Internacionais da UFSC.

A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) promoveu na segunda-feira, 22 de agosto, o evento de recepção aos estudantes internacionais do segundo semestre de 2022. A recepção ocorreu no Auditório da Reitoria, Campus Trindade, em Florianópolis. O objetivo da recepção foi ampliar o acolhimento a toda a comunidade internacional da Universidade. Assim, além dos estudantes internacionais em mobilidade, o evento se destinou também a todos os estudantes internacionais regulares.

Da esquerda para a direita: ProfªDilceane Carraro, Prof. Irineu Manoel de Souza, Profª Joana Célia dos Passos e Fernanda Leal.

A comunidade da UFSC se reuniu no Auditório da Reitoria para acolher os estudantes internacionais.

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A Universidade de Birmingham (UoB) e a UFSC promovem uma série de palestras para discutir tópicos da área de Linguagem e Estudos Literários. 

O primeiro evento conta com uma palestra da UoB e outra da UFSC, com foco no tema da alfabetização acadêmica. Será realizado de forma online no dia 30 de novembro, às 11h pelo horário de Brasília. 

A palestra “Advanced academic literacy skills in the context of UK Higher Education: writing with authority” será ministrada pelo Dr. Paul Thompson da UoB. A Profa. Dra. Maria Ester W. Moritz, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeira da UFSC, apresenta o tópico “An exploration of research on academic literacies in higher education in the Latin America context”. As moderadoras serão as professoras da UFSC Gisele Orgado e Rosane Silveira. 

Interessados podem se inscrever e encontrar mais informações aqui.

O II Seminário Internacional da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo ocorrerá nos dias 25, 26 e 27 de setembro de 2019 no Centro de Estudos e Pesquisas do Bilinguismo Chinês-Português da Universidade de Macau, na China. O tema da edição deste ano é “Multilingualism in Greater China, Asia and beyond: Policies, Mobility and Transculturality“.

Sediada na UFSC, e sob coordenação do Prof. Dr. Gilvan Müller de Oliveira, do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), a Cátedra foi estabelecida em 5 de fevereiro de 2018 e tem como objetivos principais a promoção de um sistema integrado de pesquisa, treinamento, informação e documentação sobre o entendimento global para a sustentabilidade, e facilitar a colaboração entre pesquisadores de alto nível reconhecidos internacionalmente, bem como professores da Universidade e outras instituições da América Latina e do Caribe, Europa, Ásia, Pacífico e Europa.
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O IV Congresso de Extensão da Associação das Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM) acontece nos dias 4, 5 e 6 de novembro no Chile com o título “Universidades comprometidas com o futuro da América Latina” e recebe inscrições de trabalhos até 15 de junho de 2019. O evento é organizado por quatro universidades membras do AUGM (Universidad de Playa Ancha, Universidad de Valparaíso, Universidad de Santiago de Chile y la Universidad de Chile) e tem como objetivo promover um espaço de compreensão do contexto atual da região e o papel das universidades frente aos desafios locais.
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O Reitor da Universidade Federal de Santa Catarina, Ubaldo Cesar Balthazar, e o Secretário de Relações Internacionais, Lincoln Fernandes, estão participando nesta semana da 3ª Conferência Regional da Educação Superior da América Latina e Caribe (III CRES 2018),  na cidade de Córdoba, na Argentina. O evento, que é um dos mais importantes atualmente acerca do tema, ocorre entre os dias 11 e 15 de junho. Nesta edição, reitores e demais lideranças acadêmicas de todo o continente se reúnem para debater e refletir sobre a educação superior na região a fim de traçar um plano de ação para para consolidar a Educação Superior como um bem social, direito humano e universal, e responsabilidade dos Estados. As diretrizes do evento irão formular a agenda preparatória dos países da América Latina e do Caribe à Conferência Mundial de Educação Superior, que será realizada em 2019.

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Na última terça-feira (27/03/2018), a SINTER recebeu a visita de uma representante do Campus France Brasil – agência do governo francês responsável pela promoção do ensino superior – que realizou uma palestra no auditório do Centro Sócio-Econômico. A apresentação abordou sobre o processo de candidatura, vantagens do ensino superior francês, bolsas de estudo disponíveis para estrangeiros, informações sobre os programas de intercâmbio e procedimento para a solicitação do visto estudante.

Se você deseja saber quais convênios a SINTER possuí com instituições francesas, acesse aqui.