Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebeu convite para integrar o Conselho Acadêmico da Cátedra de Língua Guarani da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM), atualmente sediada na Universidade Nacional de Itapúa (UNI), no Paraguai.
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Entre os dias 2 e 6 de junho de 2025, a SINTER realiza, no campus Trindade em Florianópolis, a Semana de Boas Práticas de Internacionalização. A programação é direcionada exclusivamente a agentes de internacionalização da UFSC e a gestoras de universidades-membro da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM).

No dia 2 de junho, acontecerá o evento de recepção às gestoras e administradoras de universidades-membro da AUGM selecionadas no programa ESCALA gestores. A partir do dia 3, tem início a capacitação dos agentes de internacionalização da UFSC. A programação do dia inclui palestras sobre políticas linguísticas, ações de internacionalização do currículo, programas como o NILT e o IsF, além de mobilidade acadêmica na pós-graduação, EMI (English as a Medium of Instruction) e mobilidade virtual por meio de COIL (Collaborative Online International Learning).

No dia 4 de junho, as atividades ocorrem no auditório do bloco F do CFH. Pela manhã, os agentes participam de uma roda de conversa sobre boas práticas e da apresentação do projeto SINTEGRA. À tarde, a programação inclui a participação da SINTER na Feira de Cursos da UFSC e relatos de experiências de estudantes em mobilidade internacional e de estudantes internacionais na UFSC.

No dia 5, o foco recai sobre a apresentação institucional das universidades representadas pelas participantes do programa ESCALA gestores da AUGM na UFSC, com destaque para os escritórios de relações internacionais e suas principais atividades. À tarde, serão abordadas as diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional da SINTER (2025–2029), planejamento estratégico e o projeto de reuniões locais nos centros de ensino da universidade.

No dia 6, encerrando a semana, a programação é voltada para reuniões internas entre a SINTER, agentes de internacionalização e as participantes do programa ESCALA gestores  da AUGM.

Atenção: Devido ao evento, a equipe da SINTER realizará atendimentos presenciais em diferentes unidades da UFSC nos dias 3, 4 e 5. Saiba os locais clicando aqui.

A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) informa que estão abertas as inscrições para o Programa Escala Estudantes de Graduação, promovido no âmbito da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). O Programa é destinado aos estudantes de graduação da UFSC. Serão 10 vagas, distribuídas entre universidades da Argentina, Bolívia e Uruguai.

Os contemplados realizarão intercâmbio de um semestre em uma das universidades participantes do Programa e serão beneficiados com isenção de taxas acadêmicas e bolsas para hospedagem e alimentação (a serem concedidas pela universidade anfitriã).
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O Programa CAPES-AUGM, promovido no âmbito do acordo de cooperação entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e a Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), nasceu em 2024 com o objetivo de fomentar a pesquisa e a formação de recursos humanos de alto nível por meio do intercâmbio científico e da mobilidade acadêmica entre universidades brasileiras e universidades-membros da AUGM da Argentina, Bolívia, Chile, Paraguai e Uruguai.

A primeira edição do Programa (Edital n. 16/2024), selecionou quinze projetos de pesquisa conjuntos, sendo dois coordenados pela UFSC. As informações sobre os projetos aprovados são descritas a seguir.

Título do projeto	Pesquisador	Instituições participantes
Dinâmicas cooperadas e descentralizadas de abastecimento de alimentos orgânicos e agroecológicos	Prof. Oscar Jose Rover (CCA)	UFSC (Brasil), Universidad Nacional de Quilmes (Argentina), Universidade Federal de Goiás (Brasil), Universidade Nacional de Córdoba (Argentina), Universidad de La República (Uruguai), Universidad de Playa Ancha (Chile).
Consórcio Latinoamericano de Pesquisa em Transição Energética sobre Hidrogênio Verde	Prof. Mauricio Uriona Maldonado (CTC)	UFSC (Brasil), Universidad Nacional del Sur (Argentina), Universidade Federal do Ceará (Brasil), Universidad de Santiago de Chile (Chile).

Acesse aqui a lista completa dos projetos aprovados.

 

CTC e CCS realizam evento de recepção aos novos estudantes internacionais

 

 

 

O Programa de intercâmbio para estudantes internacionais de universidades conveniadas estudarem na UFSC por um ou dois semestres (Programa Incoming), somado ao Programa Escala Grado da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), recebeu 83 inscrições para o primeiro semestre de 2025, uma quantidade superior ao primeiro semestre de 2024, quando a UFSC recebeu 76 inscrições, resultando na vinda de setenta intercambistas.

Os estudantes inscritos para 2025.1 provêm de dezesseis diferentes países e 45 instituições, refletindo a política institucional de internacionalização voltada ao multilateralismo. Os três países com mais inscritos são França (30), Portugal (10) e Itália (7).

A lista dos países de origem dos potenciais intercambistas constam na tabela a seguir:

País	Quantidade de inscritos
Alemanha	4
Argentina	6
Bélgica	1
Canadá	1
Chile	2
Colômbia	3
Espanha	2
Estados Unidos	5
França	30
Itália	7
México	1
Moçambique	5
Portugal	10
Reino Unido	5
Rússia	1
Uruguai	2

Além desses potenciais novos estudantes internacionais, 4 estudantes da China e 2 estudantes da França que chegaram à UFSC em 2024.2 prorrogarão o período de intercâmbio por mais um semestre.

A UFSC esteve presente na 31ª Jornada de Jovens Pesquisadores da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM) que ocorreu de 6 a 8 de novembro de 2024. O evento foi promovido pela Secretaria Executiva da AUGM e a Universidad de la República (UDELAR) em Montevideu/Uruguai, onde aconteceu o evento. O tema dessa edição foi “Educação Superior, Bem-estar Coletivo e Convivências Democrática”. 

A chamada de inscrição no evento dedicou-se a estudantes de graduação e pós-graduação, docentes em formação e bolsistas de pesquisa das universidades da AUGM, que já desenvolveram resultados parciais ou totais de pesquisa relacionados a algum dos temas propostos nos eixos temáticos. O objetivo foi propiciar um espaço para estes jovens pesquisadores apresentarem suas pesquisas ao longo do evento. 

A participação da UFSC aconteceu por meio de 25 resumos publicados e apresentados, divididos entre 11 áreas de pesquisa:

Natureza, cidade e bem-estar em ações de design social participativo 

Área: Educação superior, bem-estar coletivo e convivência democrática
Autor: Marina Aime Budnikar
Co-autor(es) e Orientador/a: Maíra Longhinotti Felippe
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Raça e Direito Internacional: a afasia racial no ensino jurídico brasileiro

Área: Educação superior, bem-estar coletivo e convivência democrática
Autor: Patrick Suhre Rosa
Co-autor(es) e Orientador/a: Karine de Souza Silva
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“No, perdona, no es inclusivo. Estás borrando”: disputas y tensiones en los movimientos sociales feministas en España, inclusión trans y el uso de la categoría “madre”

Área: Educação superior, bem-estar coletivo e convivência democrática
Autor: Bruna Fani Duarte
Co-autor(es): Aline de Lima Bonetti
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A Resolução n. 487/2023 do Conselho Nacional de Justiça e a Construção do Discurso da “Loucura do Negro”: os Desafios do Processo de Desinstitucionalização

Área: Direitos Humanos
Autor: Mariah De Walendorff Lima
Co-autor(es) e Orientador/a: Diego Nunes
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Museus de memória da ditadura na América Latina

Área: Direitos Humanos
Autor: Patrick Sean Mascarenhas
Co-autor(es): Andréia Angst, Karine Lima da Costa
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Consulta Prévia, Livre e Informada: Importância e Relevância no Contexto dos Direitos dos Povos Indígenas e Comunidades Tradicionais

Área: Direitos Humanos
Autor: Luana Caroline Rocha Silva
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Governança migratória em contexto de mudanças climáticas: a migração como adaptação climática no âmbito da Conferência Sul-Americana sobre Migrações

Área: Ciências políticas e sociais
Autor: Giovana Karsten Tamanini
Orientador/a: Letícia Albuquerque
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Ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa na Guiné-Bissau: o papel do livro didático da língua portuguesa

Área: Ensino de espanhol e português como língua secundária ou estrangeiro
Autor: Bernardo Alexandre Intipe
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Inclusão da Pessoa com Deficiência no mercado de trabalho: uma análise bibliográfica e documental

Área: Acessibilidade e deficiência
Autor: Francisco Rafael De Castro Chaves
Orientador/a: Fabrício Augusto Menegon
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Acessibilidade e inclusão em órgãos públicos: um estudo interprofissional em um Tribunal Regional do Trabalho brasileiro

Área: Acessibilidade e deficiência
Autor: Felipe Indalêncio Goulart
Co-autor(es): Eugenio Andrés Díaz Merino, Ana Karina Pessoa da Silva Cabral, Thiago de Oliveira Andrade, Joanna Mayr de Athayde, Carolina Schütz Rosa, Giselle Schmidt Alves Diaz Merino.
Orientador/a: Merino, Giselle Schmidt Alves Diaz
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BIM na prática – Mobiliários paramétricos

Área: Extensão universitária
Autor: Sophia Ribeiro Antunes
Co-autor(es): Maria Eduarda M. Silva, Eduardo Spricigo, Letícia Mattana
Orientador/a: Letícia Mattana
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Pequenos GRANDES Cientistas: Divulgação Científica para o Público Infanto-Juvenil

Área: Extensão universitária
Autor: Stéphanie Lidiane Colin
Co-autor(es): Daniel Fernandes, Fabiana N. Dornelles, Gabrielle Delfrate, Gustavo Griebner, Helena I. Cimarosti, Maérly K. S. Oliveira, Regina Sordi
Orientador/a: Regina Sordi
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Química do arco-íris, reações e reflexões: explorando gênero e sexualidade nos TCC´s do curso de Química da UERN – uma análise de registros

Área: Gênero
Autor: Maciel Trajano Santana
Co-autor(es): Sandro. S. Souza, Keurison F. Magalhães
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“Tem que ser bagual, tem que pegar boi pelo pescoço”: Masculinidades interioranas e o dispositivo do armário em Santa Maria – RS

Área: Gênero
Autor: Daniel Da Silva Stack
Co-autor(es) e Orientador/a: Alinne L Bonett
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Mulheres que atuam pela paz no conflito Israel-Palestina

Área: Gênero
Autor: Iael Kurjan Cunha
Co-autor(es) e Orientador/a: Mónica Salomón
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As Relações de Gênero no Ato de Brincar

Área: Gênero
Autor: Ana Paula Regalin Simionatto
Co-autor(es): Alessandra Schneider, Bruna de Barros Alves Pereira, Sofia Lo Inler,
Pedro Henrique de Melo e Silva, Emílio Takase
Orientador/a: Emílio Takase
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Estampas bordadas desenvolvidas a partir de uma metodologia do Design como forma de valorização do fazer manual brasileiro

Área: Produção artística e cultural
Autor: Laura Schefer Magnus
Orientador/a: Rochele dos Santos
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Erosão costeira no município de Barra Velha: registros de eventos extremos e gestão de riscos e desastres

Área: Meio ambiente
Autor: Marcieli Da Silva Ribeiro
Co-autor(es): J. Abreu, R. Dutra, E.Cunha
Orientador/a: Janete Josina de Abreu
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Emissão de gás de efeito estufa em cultivo do milho fertilizado com diferentes fontes de nitrogênio

Área: Meio ambiente
Autor: Erick Dal Molin Pilati
Co-autor(es): Pedro, A. J,, E. F. Andrade, V. S. Souza, M. Furlan, C. Bayer, Douglas A. Weiler
Orientador/a: Douglas A. Weiler
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Os Efeitos do Enriquecimento Ambiental no Perfil Comportamental de Modelos Genéticos do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade

Área: Saúde humana
Autor: Gabriel Da Rocha Zurchimitten
Co-autor(es): Geison Souza Izídio
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Influência do vírus da Zika sobre a via de sinalização coordenada pelos fatores de transcrição Six1 e Six2 no desenvolvimento inicial do sistema nervoso central

Área: Virologia molecular
Autor: Nathali Parise Taufer
Co-autor(es): Camila Santos-Souza, Felipe Zanghelini Benevenutti, Juliano Bordignon, Camila Zanluca, Claudia Nunes Duarte Santos, Andréa Gonçalves Trentin
Orientador/a: Ricardo Castilho Garcez;
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A SINTER/UFSC parabeniza todos os autores, co-autores e orientadores pelo desenvolvimento e apresentação das pesquisas neste evento de suma importância e que preza por dar continuidade à excelência em nossa universidade.