Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participou do IV Foro Internacional de Direitos Humanos, organizado pela Cátedra de Direitos Humanos da Associação de Universidades Grupo de Montevidéu (AUGM), entre 23 e 25 de outubro de 2024 na Universidade Nacional de Quilmes (UNQ), em Buenos Aires, Argentina. A professora Juliana Viggiano, do Departamento de Economia e Relações Internacionais, é representante da UFSC junto à Cátedra e esteve presente no evento, que teve como tema “A universidade como direito humano – a construção de espaços democráticos e de resistência solidária”.

Mesa de abertura do IV Foro Internacional de Direitos Humanos, organizado pela Cátedra de Direitos Humanos da AUGM

A programação do foro incluiu painéis e conversas entre acadêmicos, representantes da sociedade civil e ativistas, que discutiram desafios e estratégias para o fortalecimento dos direitos humanos na educação superior. Na mesa de abertura, destaque para o Nobel da Paz Adolfo Pérez Esquivel e a conferência inaugural do Dr. Eugenio Raúl Zaffaroni, que abordaram o papel das universidades no enfrentamento das desigualdades e na promoção da democracia. A palestra de encerramento, conduzida pela Professora Dra. Victoria Kandel, da Universidade Nacional de Lanús, reforçou a necessidade de tornar a educação em direitos humanos uma prática contínua e integrada para combater o discurso de ódio.

Reunião da Cátedra de Direitos Humanos

Juliana Viggiano também participou na reunião anual da Cátedra de Direitos Humanos, em que representantes das instituições-membro debateram o fortalecimento do intercâmbio de docentes, estudantes e técnicos administrativos na área de direitos humanos. Entre os temas abordados estavam a revisão do Plano Trienal 2024-2026 da cátedra e a proposta de maior articulação entre as universidades da AUGM para o desenvolvimento de projetos conjuntos.

Segundo a professora, o envolvimento da UFSC no evento é “uma oportunidade de fomentar a internacionalização da pesquisa e da extensão na área de direitos humanos, além de construir estratégias conjuntas com universidades dos países participantes para fortalecer práticas e atividades de direitos humanos nas universidades”.

Atividade cultural de encerramento do evento

A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) informa que estão abertas as inscrições para o Programa Escala Estudantes de Graduação, promovido no âmbito da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). O Programa é destinado aos estudantes de graduação da UFSC. Serão 14 vagas, distribuídas entre universidades da Argentina, Chile e do Uruguai.
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Nesta quinta-feira, 22 de agosto, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) receberá a sua comunidade internacional para o segundo semestre de 2024 com o evento de “Recepção à Comunidade Internacional da UFSC“, promovido pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER/UFSC), em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (PROGRAD), por meio do PIAPE. 

A Recepção terá início às 9 horas, no auditório do Bloco E do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) do campus Trindade (Florianópolis). O evento é dedicado à comunidade de estudantes internacionais, tanto regulares quanto em mobilidade acadêmica. Os(as) padrinhos/madrinhas dos estudantes intercambistas também estão convidados a participar.

Neste semestre, a UFSC receberá 31 estudantes dos programas de mobilidade acadêmica internacional na graduação de 9 países de origem. Dos 31 estudantes, 21 são do Programa Incoming vindos da França, Alemanha, China e Portugal; 8 são do Programa Escala Estudiantes de Grado, promovido pela Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) vindos da Argentina, Uruguai e Chile; e 2 são do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), ingressantes em Florianópolis, sendo (1) do Equador no curso de Medicina e (1) do Panamá no curso de Administração. Além desses, a UFSC espera receber aproximadamente 10 estudantes refugiados, solicitantes de refúgio e portadores de visto humanitário.
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Estão abertas, até o dia 12 de agosto, as inscrições para estudantes da UFSC submeterem seus trabalhos acadêmicos para as XXXI Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM: “Educación Superior, Bienestar Colectivo y Convivencia Democrática”, da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). O evento acontecerá na Universidad de La República (UDELAR), em Montevidéu, Uruguai, de 6 a 8 de novembro de 2024.

A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PROPESQ) e a Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) concederão auxílio financeiro para viabilizar a participação de até 20 estudantes da UFSC no evento. Das 20 vagas disponíveis, 9 são para estudantes de graduação, 9 para estudantes de pós-graduação e 2 para estudantes extensionistas. 4 vagas estão reservadas para estudantes negros(as) (pretos e pardos) e indígenas e 2 vagas estão reservadas para estudantes com deficiência.

Os trabalhos poderão ser escritos tanto em português quanto em espanhol.

Leia o Edital Conjunto nº 1/2024/SINTER/PROPG/PROPESQ/PROEX e conheça os 31 temas contemplados nas XXXI Jornadas, bem como as normas de candidatura.

ATENÇÃO:  Retificação 1 do Edital Conjunto nº 1/2024/SINTER/PROPG/PROPESQ/PROEX (18/07/24 )

 Dúvidas: jornadas.augm@contato.ufsc.br

Cronograma

O Programa Escala Gestores y Administradores da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) possibilita aos servidores técnico-administrativos em educação da UFSC para mobilidade em uma das universidades membros da AUGM.

Dentre os servidores aprovados no programa 2023, a Dra. Claudia Chupel dos Santos, uma das contempladas, pôde visitar a Universidad de la República Uruguay (UDELAR) no campus Luisi Janicki.
Veja aqui a reportagem realizada pela UDELAR.

Nos dias 27 e 28 de novembro, a Universidade de Valparaíso, no Chile, foi palco da LXXXIV sessão do Conselho de Reitores da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM). O evento contou com a participação de representantes de diversas instituições de ensino superior da América Latina, promovendo debates sobre questões cruciais para o futuro da educação na região. No evento, o Secretário de Relações Internacionais Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho foi quem representou a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Participantes da LXXXIV Reunião do Conselho de Reitores da AUGM na Universidad de Valparaíso, Chile.

A abertura do evento ocorreu na segunda-feira, com um seminário intitulado “Universidade, Sociedade e Estado: Rumo a Novos Desafios para a Educação Pública no Caminho para a CRES +5”. O Ministro da Ciência, Tecnologia, Conhecimento e Inovação do Chile, Aisén Etcheverry, inaugurou o seminário. Em seguida, uma mesa redonda sobre “O papel da ciência e da tecnologia nos desafios do ensino superior latino-americano” reuniu renomados painelistas, incluindo Rodrigo Arim, Reitor da Universidade da República no Uruguai, e Esther Sánchez, Reitora da Universidade Nacional de Cuyo, na Argentina. A tarde foi marcada pelo seminário “Universidade, Memória e Direitos Humanos”, com a participação do Ministro da Justiça e Direitos Humanos do Chile, Luis Cordero, como palestrante convidado. Uma mesa redonda seguiu-se à conferência, moderada por Inés Robles, representante da UV na Cátedra de Direitos Humanos da AUGM.
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Nos dias 11 a 13 de outubro, aconteceu na Universidad Nacional de Asunción (UNA), Paraguai, as XXX Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM: Investigación científica y tecnológica para un desarrollo sostenible em que cinco estudantes de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) receberam premiação por seus trabalhos acadêmicos.

Tainara de Souza com sua pesquisa nas XXX Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM: Investigación científica y tecnológica para un desarrollo sostenible.

Dentre as premiadas, Tainara de Souza, estudante de graduação em Geografia na UFSC, participou das Jornadas apresentando seu trabalho intitulado “Modernização dos regimes alimentares em pequenos municípios e o papel do autoconsumo na promoção de qualidade de vida das famílias agricultoras”, que resulta de um projeto de pesquisa de iniciação científica (PIBIC/Cnpq) do qual participa sob a orientação do Professor Dr. Clécio Azevedo da Silva. Na edição desse ano, a estudante foi premiada no eixo temático em que estava inscrita como a melhor apresentação oral de graduação. “Meu conselho a quem for participar das próximas edições é que confiem em suas pesquisas, mas não se fechem nela, estejam abertos às experiências, se abram para conhecer novas realidades com a consciência de que nada está finalizado e sempre há algo a perseguir. Esses encontros são uma possibilidade para seguirmos construindo nossas questões e perspectivas, e para “esperançar”‘, afirma Tainara.

Cristine Saibert apresentando seu trabalho nas XXX Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM: Investigación científica y tecnológica para un desarrollo sostenible.

Nesta edição, a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) uniu esforços com a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PROPESQ), a Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) e a Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE) para viabilizar uma participação significativa da UFSC no evento. Foram selecionados trinta trabalhos de estudantes de graduação e pós-graduação da UFSC para serem apresentados nas formas de pôster e apresentação oral.

A estudante de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica Cristine Saibert também esteve presente no evento e apresentou o trabalho “Educação científica e tecnológica em foco: ensinar com ou sobre tecnologia?”. Sobre sua experiência, Cristine conta que “o evento foi incrível, tive a oportunidade de ter contato com pesquisas que estão sendo elaboradas em outros contextos, por pessoas de outras nacionalidades e com visões de mundo diversas”. Ela ainda completa: “Estar no ambiente universitário da UNA, visualizando as diferentes pesquisas que as pessoas desenvolvem em suas instituições, foi um combustível para pensar novos encaminhamentos para minha própria pesquisa”.

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