Secretaria de Relações Internacionais | Office of International Relations

No dia 27 de abril, a equipe de Programas Internacionais da SINTER palestrou sobre “Oportunidades na UFSC para estudantes internacionais” à comitiva da Colômbia que esteve presente na UFSC em visita institucional.

A visita que faz parte da 8a. Imersão de Cultura Científica, Inovação e Empreendedorismo Brasil – (ICCIEB) 2023 ocorreu em Florianópolis de 24 a 29 de abril e reuniu um grupo colombiano de 26 estudantes e 3 professores pesquisadores para conhecer, aprender e se inspirar em inovação e empreendedorismo considerando suas pesquisas científicas para este aprendizado. Os estudantes, oriundos de Universidades e de Instituições de Ensino Superior e Tecnológico da Colômbia, foram avaliados em seus trabalhos pela Red Nacional de Semilleros de Investigación com pontuação entre 90 e 100 na apresentação de seus trabalhos de iniciação científica nos Encontros Regionais e Nacionais de Iniciação Científica (ENISIs) na Colômbia e por este motivo, foram contemplados para virem ao Brasil participarem dessa atividade que tem por finalidade o aprendizado de um macrossistema de inovação que no Brasil vem se configurando como pujante.
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Profa. Dra. Kyria Rebeca Finardi e a Diretora da Sinter, Dra. Fernanda Leal.

No dia 27 de abril, a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) recebeu a visita da Profa. Dra. Kyria Rebeca Finardi, da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), que veio a Florianópolis para apresentar o trabalho “Imersos no imaginário global dominante: refletindo sobre os discursos de internacionalização da educação superior no Brasil” (Leal, Abba, Finardi, 2023) no Colóquio Internacional de Epistemologia e Sociologia da Ciência em Administração, e para apresentar uma palestra no Programa de Pós-Graduação em Inglês (PPGI) da UFSC.

Na visita à SINTER, a Diretora de Relações Internacionais, Dra. Fernanda Leal e a Dra. Kyria dialogaram sobre alguns projetos de internacionalização em andamento na UFSC e a possibilidade de parcerias na área de intercâmbio virtual.

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De acordo com o relatório do Banco Mundial, o México possui a quarta maior população afrodescendente da América Latina e 50% de seus habitantes são indígenas. No entanto, muitas dessas pessoas vivem em cidades e bairros específicos, que são marginalizados e julgados por autoridades. Como resultado de estudos comparados sobre as desigualdades raciais no Brasil e no México, realizou-se nos dias 14 a 16 de março, o seminário “Desigualdades raciais e antirracismo no México”, oferecido pelo Programa Interdisciplinar em Ciências Humanas, sob a organização da Profa. Joana Célia dos Passos. 

Foto: professora Dra. Elia Avendaño Villafuerte

O seminário está sendo ministrado pela professora convidada da Universidade Nacional Autônoma do México, pesquisadora no Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y Interculturalidad na Universidade Autônoma do México  (UNAM), Dra. Elia Avendaño Villafuerte.

“A vinda da Prof Dra. Elia Avendaño Villafuerte fortalece a relação de Internacionalização entre a UFSC e a UNAM por meio de um termo de cooperação de ensino, pesquisa e  extensão que será assinado na próxima semana. Iniciativas como essas ampliam a atuação da UFSC na América Latina e constrói a possibilidade de atuarmos juntos/as no enfrentamento às desigualdades”, informa a Profª Joana Célia dos Passos.
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Foto: Québec São Paulo no Auditório do CSE.

Março é o mês da Francofonia, uma data criada para propagar a língua francesa em todo o mundo. A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), além de oferecer curso de graduação e cursos extracurriculares da língua para compactuar com esse objetivo, promoveu dois eventos no formato presencial relacionados com a vida profissional e estudantil em Québec no Canadá. Ambos foram ministrados pela Conselheira no Escritório do Québec em São Paulo e Vice-cônsul do Canadá Sarah Sanchez.
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A Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo (UCLPM) foi renovada para um segundo quadriênio de funcionamento (2022-6). Coordenada pelo Prof. Gilvan Müller de Oliveira, a Cátedra é a primeira com sede na UFSC, criada em maio de 2018 com a assinatura do contrato entre a UNESCO/Paris e a universidade.

Trata-se de uma rede internacional de pesquisa nos quatro continentes envolvendo 26 universidades de 16 países que pesquisam e ensinam em 11 diferentes línguas. A UCLPM trouxe para a UFSC até o momento 10 convênios internacionais em países como México, Colômbia, Chile, África do Sul, Indonésia, Índia, China (Macau), Rússia, França e Espanha. Novas instituições continuam pedindo filiação à Cátedra e ainda este ano terá o ingresso da Universidade Nacional de Antioquia, na Colômbia, e do Instituto de Estatística da Índia, de Calcutá.

A rede de pesquisa tem por objetivo produzir conhecimento acerca de diferentes contextos multilinguísticos, das políticas linguísticas implementadas nesses lugares e suas implicações para o desenvolvimento sustentável de cidadãos, comunidades, países e regiões. São promovidos eventos, publicações, mobilidade acadêmica, formação de estudantes de mestrado e doutorado, além de serviços de orientação para comunidades linguísticas e governos. A Cátedra conta com os vice-coordenadores Profa. Suzani Cassiani e Prof. Irlan von Linsingen e está ligada aos setores da UFSC CCE, SINTER, DLLV, DLLE, PGET, PPGLIN, entre outros.

Saiba mais sobre a Cátedra aqui.

No dia 5 de setembro, o secretário de Relações Internacionais, Prof. Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, e a diretora de Relações Internacionais, Dr.a Fernanda Leal, realizaram uma visita ao presidente da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc), Fábio Zabot Thausen. Na ocasião, dialogou-se sobre oportunidades de parcerias entre a UFSC e a Fapesc, na área de internacionalização. A Fapesc tem promovido diversas chamadas públicas voltadas à internacionalização do ecossistema catarinense, como o Programa Catarinense de Internacionalização da CTI: Missão Japão e Singapura 2022, que a UFSC foi contemplada. Em todas as possíveis iniciativas conjuntas de internacionalização a serem empreendidas, o propósito é que haja o envolvimento de diversas instituições de Santa Catarina.

No dia 6 de setembro, a diretora de Relações Internacionais, Dr.a Fernanda Leal, e o Chefe da Seção de Apoio Internacional da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), Marcelo Koerich, realizaram uma visita ao Coordenador da Delegacia de Polícia de Imigração em Santa Catarina, Alessandre Mauro Tomaz. Por meio da parceria já existente entre a SINTER e a Delegacia, a SINTER realiza o pré atendimento e a assessoria à comunidade internacional da UFSC nas questões de registro nacional migratório. Na ocasião, reforçou-se a importância da parceria e discutiu-se a possibilidade de ampliar essa forma de atendimento aos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville, assunto que será apresentado aos campi nas visitações da SINTER, entre setembro e outubro. Discutiu-se, ainda, a possibilidade de condução de projetos sociais conjuntos em questões relacionadas aos imigrantes em Santa Catarina.

Foto: Divulgação EdTech Hackathon.

O estudante do curso de Letras Inglês da UFSC, Vitor Pluceno Behnck, fez parte da equipe vencedora da primeira edição do German-Brazilian EdTech Hackathon – Digital Education, que ocorreu entre 22 e 24 de agosto no Goethe-Institut, em São Paulo. O encontro reuniu mentores e organizadores alemães com hackers qualificados do Brasil inteiro.

O projeto proposto pela equipe se chama Tech_la e prevê o desenvolvimento de um aplicativo de ensino musical acessível. Além de Vítor, o grupo era composto por professores e estudantes de diversas instituições: Igor Borges, da Universidade Estadual de Campinas; Priscilla Prueter, da Universidade Federal do Paraná; Johanna Kirchner, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Alice Xavier, da Universidade Federal de Itajubá; e Igor Niemeyer, da Universidade Federal de Lavras.

“A Tech_la é uma solução educacional para introduzir educação musical, especialmente para crianças. É um projeto de website que possui desafios e te ensina o básico sobre notação musical e ritmo passo a passo. Além disso, há a possibilidade de utilizar um teclado de baixo custo que desenvolvemos”, explica Vítor.

O evento teve por objetivo promover o debate sobre novidades e experiências na transformação digital no ensino em universidades e escolas. Foi organizado pela Westfälische Wilhelms-Universität Münster (WWU), pela start-up re:edu, pela Sociedade de Preparação Acadêmica e Desenvolvimento de Testes (g.a.s.t.), pela Technische Universität München (TUM), pela Freie Universität Berlin (FU Berlin) e pelo Goethe-Institut São Paulo, além de contar com a colaboração do Centro Alemão de Ciência e Inovação – São Paulo (DWIH-SP). 

Os 29 participantes propuseram soluções tecnológicas para os desafios atuais no ensino digital. Ao longo dos três dias de programação, foram realizadas atividades como workshops, palestras, pizza dinner, hacking, pitches dos projetos, avaliação pelo júri e premiação entregue no último dia do evento. Os vencedores receberam um certificado e convite para participar do Congresso de Inovação da Câmara de Comércio Brasil-Alemanha, que acontecerá nos dias 29 e 30 de de setembro em São Paulo.

Para o estudante Vítor, o Hackathon foi uma experiência enriquecedora. “Consegui ver minha área se interseccionando com várias outras, o que foi muito importante para mim que estou no último semestre do curso. Recomendo a todas e todos acompanharem o site e as redes sociais da Sinter UFSC para ficarem sabendo de oportunidades para além dos muros da universidade, que foi o que eu fiz”, afirma.

Acesse aqui a página de Oportunidades Internacionais da UFSC.