NILT/SINTER project offers academic Portuguese support for Timor-Leste students
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Projeto do NILT/SINTER oferece apoio em português acadêmico para estudantes de Timor-Leste | Clique aqui para acessá-lo)
A 1ª edição do projeto de extensão “Ponte acadêmicas: Português e práticas de escrita universitária para estudantes de Timor-Leste” iniciou na última quarta-feira (22). Vinculado ao Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT/SINTER), a iniciativa tem como objetivo apoiar estudantes timorenses de pós-graduação, especialmente doutorandos vinculados à universidade, no aprimoramento das competências de leitura, escrita e uso do português acadêmico brasileiro.
O projeto integra o programa “Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT): Capacitação linguística para a internacionalização” e será realizado entre maio e julho de 2026, em parceria com a Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL).
A proposta parte do reconhecimento de que, embora o português seja uma das línguas oficiais de Timor-Leste, os usos acadêmicos da língua no contexto universitário brasileiro apresentam especificidades discursivas, textuais e institucionais que podem representar desafios de adaptação para estudantes internacionais. Nesse sentido, o projeto busca favorecer não apenas o desenvolvimento linguístico, mas também a inserção acadêmica e intercultural desses estudantes na universidade.
Segundo a coordenação do projeto, a iniciativa considera a realidade multilíngue timorense, marcada pela convivência entre o tétum, o português, o indonésio, o inglês e outras línguas nacionais. A proposta metodológica adota uma abordagem formativa, dialógica e intercultural, valorizando os diferentes repertórios linguísticos dos participantes e evitando perspectivas deficitárias em relação às variedades do português utilizadas pelos estudantes.
As atividades do curso acontecem às quartas-feiras e incluem:
- leitura guiada de textos acadêmicos;
- análise de estruturas recorrentes da escrita universitária;
- estudo de vocabulário científico;
- produção orientada de pequenos textos;
- revisão comentada e feedback formativo;
- discussões sobre variações linguísticas sem perspectiva deficitária em relação ao português timorense e ao tétum.
O projeto conta com o apoio da secretária da SINTER Fernanda Leal, da estudante Camila Kutlesa Amadeu e da coordenadora do NILT, Rúbia Nara de Souza.
Em caso de dúvidas, envie e-mail para: nilt.sinter@contato.ufsc.br
